在這個(gè)金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，成都市溫江區(qū)南城幼兒園開展以“弘揚(yáng)教育家精神，共繪教育新篇章”為主題的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，旨在表彰教師們的辛勤付出與卓越貢獻(xiàn)，營造尊師重教的良好氛圍。
活動(dòng)簽到：致敬大先生之美
隨著夕陽的余暉灑滿校園，教師們陸續(xù)抵達(dá)多功能廳，在溫馨的氛圍中完成了特別的簽到儀式。每位教師手持拍立得，捕捉下自己“最美一刻”的笑容，并將這份美好定格在簽到墻上，成為了教師節(jié)獨(dú)特的風(fēng)景線。隨后，教師們領(lǐng)取號(hào)碼卡，步入會(huì)場就座，活動(dòng)正式開始。
大先生之語：我記得您常說
鄭佼佼
李蓉
王靜
陳秀
王敏
朗誦燈塔：照亮大先生之路
寓教于樂：大先生之智
輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。在“要”還是“不要”的游戲中，教師們時(shí)而歡笑，時(shí)而緊張，享受著游戲帶來的樂趣與挑戰(zhàn)；而“零食大作戰(zhàn)”則讓教師們分成三隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作與趣味比拼，增進(jìn)彼此之間的友誼與默契。
榮耀時(shí)刻：大先生之光
溫江區(qū)教學(xué)能手、公平街辦優(yōu)秀教師
秦進(jìn)，副高級(jí)教師，教育碩士，從教16年，榮獲溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師，溫江區(qū)教學(xué)能手。先后參與省、市、區(qū)級(jí)課題研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共研的小課題榮獲溫江區(qū)教育科研成果一等獎(jiǎng)，撰寫論文20余篇榮獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
公平街辦優(yōu)秀教育工作者
包蕾，中小學(xué)一級(jí)教師，成都市溫江區(qū)南城幼兒園執(zhí)行園長，任教時(shí)間12年。先后獲溫江教育年度優(yōu)秀教育管理者、溫江區(qū)教學(xué)能手、溫江區(qū)優(yōu)秀班主任、溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師、溫江區(qū)優(yōu)秀中心組成員稱號(hào)。先后參與省市區(qū)課題5項(xiàng)，其中主研的成都市教育科研課題《桌面游戲促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的行動(dòng)研究》，獲成都市教育科研課題2019年度階段研究成果一等獎(jiǎng)。先后參編《淘玩數(shù)學(xué)——核心經(jīng)驗(yàn)下的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)研究》《幼兒園數(shù)學(xué)桌面游戲設(shè)計(jì)與運(yùn)用研究》兩本書籍。多次組織省級(jí)國培活動(dòng)，并提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)《去郊游》、《快樂的雞寶寶》等。獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇。
公平街辦優(yōu)秀教師
陳丹，畢業(yè)于成都師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，中小學(xué)一級(jí)教師，從教8年。先后獲得溫江區(qū)優(yōu)秀教師、溫江區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得恒信優(yōu)秀員工、恒信五四先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；參與撰寫的課題、論文、教學(xué)案例在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，參與的賽課、技能比賽在市、區(qū)、集團(tuán)內(nèi)獲一、二、三等獎(jiǎng)，并多次在國培等輻射交流活動(dòng)中分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
傳承與致敬：大先生之魂
活動(dòng)尾聲，還進(jìn)行了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為幸運(yùn)的教師們送上了精美的禮品和實(shí)用的福利券，將活動(dòng)的氛圍推向了又一個(gè)高潮。
此次教師節(jié)慶�；顒�(dòng)在歡聲笑語中圓滿落幕，它不僅是一次對(duì)教師的表彰與致敬，更是一次心靈的洗禮與凝聚。南城幼兒園全體教師，將以此為契機(jī)，不忘初心，牢記使命，繼續(xù)以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念投身到教育事業(yè)中，為孩子們的成長，撐起一片更加廣闊的天空。（張紅）
表彰與致敬,榮耀與祝福,南城幼兒園,教師,爭做時(shí)代“大先生”
