2024年8月30日上午，青羊區(qū)天府幼兒園與小班新生家長進行了別開生面的“交流”。
師幼線上初次“連接”
首先，李園長用一位畢業(yè)幼兒家長寫給幼兒園的詩，展開介紹了這所積淀73年文化底蘊的幼兒園以及幼兒園當下的發(fā)展愿景。一句句樸實的話語中傳遞出園所的“樂享文化”；遵循教育規(guī)律的同時傳遞出園所“珍愛每一個孩子，促進每一個孩子富有個性的全面發(fā)展”的辦園理念；不斷踐行教育的過程中傳遞出“在探索中學會自主學習，在快樂中學會主動思考”的課程理念；希望家長也能一道與孩子們一起享受游戲、體驗快樂，相伴成長，共同享受天府幼兒園的教育帶來的幸福。
青羊區(qū)天府幼兒園黨支部書記、園長李宏艷
因為孩子，幼兒園和家長才有了共同的話題；因為孩子，才有家園共育的存在；因為孩子，透過園所文化幼兒園也期待家長的積極新生態(tài)。
“探索未來，從新開始”，天府幼兒園業(yè)務園長賀黎就此為主題與新生家長交流了幼兒園的一日作息時間、保教結合的要點、分離焦慮的家園溝通、家長的積極配合等話題。讓家長能盡快的了解幼兒在園的環(huán)境是什么樣的，教育需要家長一起共同來以身示范，一同用心的培育共同的天府樂娃。
青羊區(qū)天府幼兒園總園業(yè)務園長賀黎
幼兒園保健室周醫(yī)生從食品安全、幼兒的膳食管理、傳染病防控、幼兒健康管理、校園安全、家園配合等六個方面，向新生家長做了詳細的介紹，讓家長多角度了解幼兒園的衛(wèi)生保健工作，在家園共育中相互理解與支持，共同為孩子的健康成長保駕護航!
青羊區(qū)天府幼兒園總園保健醫(yī)生周燕
班級家長會在各班教師的有序組織下進行，有針對性的根據(jù)孩子們的年齡特點、遇見的問題、家園配合（尤其是分離焦慮的幾種類型）以及班級一日生活學習等，全面地向家長進行了詳細的溝通與交流，同時也是為孩子正式入園進行坡度適應時，能更好的過渡。
在樂享教育旅程中，家校相遇，一起經(jīng)歷，一起修行和成長。一同追隨孩子們的身影，聆聽孩子們的話語，注視孩子們的畫面，支持孩子們的發(fā)現(xiàn)。快樂學習、享受生活，攜手成就獨一無二的天府樂娃！（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園
