在教育領(lǐng)域，持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是教師們追求的目標(biāo)。四年前，四川天府新區(qū)第一幼兒園的教育理念轉(zhuǎn)向更加關(guān)注“一起探索無限可能”，開啟了一場(chǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的深刻轉(zhuǎn)變。如今，面對(duì)一支日漸壯大、充滿活力的教師隊(duì)伍，天府一幼致力于通過一系列學(xué)術(shù)研討會(huì)、專業(yè)培訓(xùn)、自主研究項(xiàng)目和賽課說課等多種方式，力求打破傳統(tǒng)教育框架，激發(fā)每位教師的無限潛能，打造一支具有深厚研究背景、專業(yè)精深的一幼團(tuán)隊(duì)。
備課、賽課、研究課后的反思……在這一系列活動(dòng)中，幼兒園見證了教師從“入格”到“合格”，再到“升格”的轉(zhuǎn)變，他們不再只是知識(shí)的傳遞者，而是成為引導(dǎo)者、探索者和創(chuàng)新者。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，天府一幼的教師們正在創(chuàng)造出屬于自己的教育奇跡，共同書寫著幼兒園教育的新篇章。（孫林馨）
探索無限可能,天府一幼,教師專業(yè)成長(zhǎng)新篇章
