為進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的交流與合作，通過(guò)示范教學(xué)、說(shuō)課交流等方式，深入探討小學(xué)科學(xué)的教學(xué)策略與方法，2024年10月29日上午，雙流區(qū)小學(xué)科學(xué)一、二年級(jí)教研活動(dòng)在成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)順利舉行。此次活動(dòng)由雙流區(qū)教科院小學(xué)科學(xué)教研員周玉主持、指導(dǎo)，成都市鹽道街中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)唐龍?jiān)啤⒏毙ｉL(zhǎng)李泉，雙流區(qū)棠湖小學(xué)副校長(zhǎng)楊東宇、副校長(zhǎng)李紅艷和教學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，雙流區(qū)各學(xué)校一二年級(jí)的科學(xué)老師們參與了本次活動(dòng)。
寓教于樂(lè)，科學(xué)啟航
第一節(jié)課由雙流區(qū)棠湖小學(xué)高宇老師執(zhí)教一年級(jí)《游戲中的觀察》。孩子們?cè)诳茖W(xué)課堂中掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣、發(fā)展科學(xué)興趣、提升科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)熱情
第二堂課是鹽道街附小姚銘江老師帶來(lái)的教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《不同材料的餐具》。
教師分享，引領(lǐng)前行
兩節(jié)課后，高宇老師從教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等方面，詳細(xì)闡述了本節(jié)課的創(chuàng)新之處。姚銘江老師則對(duì)教材進(jìn)行了深入分析，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們深有感觸，在教學(xué)中將更加注重生活性、實(shí)踐操作和探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、觀察自然現(xiàn)象來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
今后，棠湖小學(xué)將秉持創(chuàng)新與實(shí)踐并重的原則，不斷優(yōu)化科學(xué)教育課程體系，引入前沿科技，強(qiáng)化師生互動(dòng)與實(shí)踐操作，致力于培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的未來(lái)人才。（孫林馨 通訊員 袁可欣）
棠湖小學(xué),科學(xué)教研活動(dòng)
