為促進青年班主任的快速成長，充分發(fā)揮骨干班主任的示范和輻射作用，弘揚“傳、幫、帶”精神，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進、整體提高，四川天府新區(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)于11月22日下午開展了“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對儀式。
宣讀名單，青藍(lán)起航
會議伊始，主持人講解了本次活動的目的和意義，期望師父勤于指點，心手相傳；徒弟主動學(xué)習(xí)，快速成長。
師徒共話，共育桃李
問題對對碰
隨機抽取新任班主任對于班級管理遇到的一些困惑和疑問，優(yōu)秀班主任給出相應(yīng)建議，提出解決方案。優(yōu)秀班主任馬老師分享了治班策略和案例，不僅展示了班主任工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，還蘊含了諸多教育智慧和管理藝術(shù)，為新任班主任提供了深刻的啟發(fā)和實用的借鑒。
心愿便利貼
師父和徒弟互贈心愿卡，溫馨而富有意義。小小心愿卡增進了班主任之間的情感交流，激發(fā)了老師們對教育事業(yè)的共同愿景和熱情，傳遞著濃濃的期許和敬意。
匠心求索，致力傳承
師徒結(jié)對，青藍(lán)相接。師徒雙方鄭重簽訂了“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對協(xié)議。師徒簽約，不僅簽下了師父對徒弟的承諾、責(zé)任和期待，也簽下了徒弟虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。一紙協(xié)議，寄予的是一份期許，更是一份承諾，讓師徒的關(guān)系正式締結(jié)在一起，進一步弘揚了“傳、幫、帶”精神。
薪火相傳 頒發(fā)聘書
廖校長為師父們頒發(fā)聘書，這是對師父們的認(rèn)可和信任，也是一份榮譽的象征。聘書代表著責(zé)任和期待，師父們不僅是新教師的引路人，更是他們成長路上的守護者。
校長寄語，語為期望
活動最后，廖校長鼓勵師父們不遺余力幫助徒弟，全心全意助其成長；對徒弟們表達殷切期望，期盼點滴之間皆是收獲，用心用情以愛育愛。在未來的日子里，師徒們將一起面對挑戰(zhàn)，以智慧為筆，以熱情為墨，共同探索教育的奧秘，為三中附小明天增添更加絢爛的色彩。
薪火相傳，弦歌永續(xù)。通過本次“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對儀式，進一步增強了班主任們的工作使命感和責(zé)任感，為學(xué)校班級管理工作指明了方向，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加堅實的保障。相信在未來的工作中，每一位徒弟，都在師父的示范引領(lǐng)下，取得豐碩成果；祝愿師父的“藍(lán)”越來越精彩；期待徒弟的“青”更勝于藍(lán)！（黃小林 通訊員 周云 谷萬鑫）
天府三中附小,師徒結(jié)對儀式
