2024年11月22日，成都市重點課題《通用學習設計理念下小學融合教育課程調(diào)整實踐研究》開題論證會在天府十七幼召開。此課題是四川天府新區(qū)特殊教育學校申報的首個市級重點課題。
成都市教育科學研究院特殊教育教研員常利梅、成都市特殊教育資源中心雷英、成都大學特殊教育系系主任莫春梅等專家到場指導，課題組成員白貴忠、陳娟、沈淑容、張潔、田文進、劉紅、鄧丹、汪君以及徐途瓊名校長青干班成員齊聚一堂，共同見證了這一重要時刻。
會議由四川天府新區(qū)特殊教育學校黨支部書記、校長白貴忠主持。白貴忠校長首先介紹了與會專家，并代表課題組對專家的到來表示熱烈歡迎。隨后，結合學校前四年承擔的八項區(qū)級課題，對本課題的背景及前期工作進行匯報，希望以市級課題為契機，集各方人才，依據(jù)新課程標準理念，探索融合教育課程調(diào)整路徑，促進每一個學生的多元發(fā)展。
在眾人的期待中，成都市教育科學研究院特殊教育教研員常利梅宣讀了課題立項通知書，為課題開題論證拉開序幕。
四川天府新區(qū)特殊教育學校專職副書記沈淑容作開題報告，從問題提出、核心概念界定、研究綜述與意義、目標和內(nèi)容、研究措施與活動、成果和效果等多個維度展開論述，邏輯嚴密，條理清晰。
專家們充分肯定了課題的研究價值，同時也提出了寶貴的修改意見�；哟鹨森h(huán)節(jié)中，課題組與專家展開了熱烈且富有成效的討論。課題組全神貫注聆聽專家意見，積極回應，進一步明確課題研究方向及研究路徑。
最后，四川天府新區(qū)特殊教育學校黨支部書記、校長白貴忠代表課題組表態(tài)。課題組將根據(jù)專家指導意見，精心修訂完善研究方案，強化過程管理，注重研究實效。學校及資源中心將全力支持課題研究，推動融合教育實踐工作深入開展。（黃小林 通訊員 劉紅 汪君）
天府特校,課題開題論證會
