2024年11月5日，雙流區(qū)教育科學研究院主辦、棠湖中學實驗學校（東區(qū)）承辦的“培養(yǎng)責任意識，推進協(xié)同育人”雙流區(qū)小學中段道德與法治教研活動圓滿落幕。
課堂展示 盡顯風采
怡心第一實驗學校王莉老師
棠湖中學實驗學校（東區(qū)）周悅怡老師
時政述評 緊隨動態(tài)
雙流區(qū)實驗小學王芳老師選取今年夏天成都“高溫假”為時政素材，針對“述時政、評時政、用時政”三個方面，從成都電網負荷破紀錄這一事件講述了電力工作者所展現(xiàn)出的高度社會責任感和敬業(yè)精神，并將這一主題延伸至在高溫期間堅守崗位的各行各業(yè)工作人員。王芳老師強調了勞動的光榮性，指出了節(jié)約資源的重要性，并向那些在各自崗位上辛勤工作的勞動者致敬。
研討課堂 收獲滿滿
觀摩課結束后，現(xiàn)場的老師們立即展開研討，將聽課所感與自己的教學實際相結合，暢談收獲，提出困惑，共同討論，尋求策略。
專家評課 指引方向
雙流區(qū)教科院道德與法治教研員屈勇老師將復雜的主題層層剖析并為老師們的課堂提出了三點建議：教師應“悟”；教師要“慢”；教師要“留”。
實踐出真知，研途促成長。棠湖中學實驗學校（東區(qū)）將繼續(xù)躬耕前行，深入學習實踐新課標的理念與要求，落實核心素養(yǎng)，為道德與法治課堂教學探索出更多有益的實施路徑。（江蕾 通訊員 周悅怡）
棠湖中學實驗學校東區(qū),教之有道,研之有法
