近日，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園中二班的小朋友們，他們幼小的心靈被秋天的無(wú)盡歡樂(lè)所填滿，面對(duì)秋天的悄然離去，滿是不舍，心中萌生出一個(gè)純真而美好的想法——將秋天的快樂(lè)長(zhǎng)久留存。
經(jīng)過(guò)一番熱烈而充滿創(chuàng)意的討論，小朋友們達(dá)成了一個(gè)共同的心愿：把秋天變成一本書(shū)，一本能夠承載他們對(duì)秋天所有美好記憶與想象的書(shū)。
說(shuō)干就干，小朋友們滿懷熱情地開(kāi)啟了制作圖書(shū)的奇妙旅程。掃描、排版、審核、設(shè)計(jì)、資金籌備、印刷，終于《我把秋天變成了一本書(shū)》順利完成并送到了幼兒園中二班。小朋友們憑借著自己的智慧與努力，精心澆灌、培育了這段美好的回憶，更懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬與愿望，渴望讓手中的書(shū)頁(yè)如輕盈的蒲公英一般，漂流到四方各地，將那份獨(dú)一無(wú)二的純真與美好，毫無(wú)保留地傳遞給更多的大朋友和小朋友，讓這份快樂(lè)在每個(gè)人的心中深深扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)，成為大家心中一抹溫暖而明亮的色彩。
在整個(gè)過(guò)程中，老師們積極遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神與要求，注重培養(yǎng)小朋友們的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及解決問(wèn)題的能力。在小朋友們制作圖書(shū)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師都以引導(dǎo)者、支持者的角色出現(xiàn)，鼓勵(lì)小朋友們自主思考、大膽嘗試、積極合作，充分尊重小朋友們的創(chuàng)意和想法，為小朋友們提供了一個(gè)寬松、自由、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，讓小朋友們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展與成長(zhǎng)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活奠定了堅(jiān)實(shí)而美好的基礎(chǔ)。（黃小林）
祥鶴二街幼兒園,把秋天變成一本書(shū)
