在11月27日這個溫暖的冬日早晨,二級資源室鹽道街小學(xué)錦馨分校的資源教師陳智慧老師,帶著對融合教育的深刻理解與熱情,走進(jìn)了成都市錦江區(qū)東華小學(xué),開展資源室特教焦點巡導(dǎo)工作,為融合教育之路點亮了一盞明燈。
課堂觀察,細(xì)微之處見真情
隨著鈴聲輕響,陳老師與分管特教工作的行政王主任、班主任文老師,以及資源老師一同踏入課堂,共同見證了一堂生動有趣的科學(xué)融合課《游戲中的觀察》。課堂上,朱老師以其良好的教學(xué)素養(yǎng),引領(lǐng)孩子們在游戲中探索、觀察,每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計得循序漸進(jìn),既激發(fā)了全體學(xué)生的參與熱情,也給予了特需學(xué)生特別的關(guān)懷與支持。同桌的小伙伴,用她的小手拉起特需朋友的小手,一同躍入知識的海洋,展現(xiàn)了最美的同伴互助畫卷。
專業(yè)研討,共筑融合教育橋梁
課后,陳老師對朱老師的教學(xué)設(shè)計給予了高度評價,同時也對班級融合氛圍的營造表示贊賞。在隨后的研討會上,陳老師以專業(yè)的視角,提出了寶貴的意見和建議,旨在進(jìn)一步提升特需學(xué)生的課堂體驗。她的每一句話,都如同春風(fēng)化雨,滋潤著每一位教育工作者的心田。
家校共育,攜手繪就未來藍(lán)圖
最后,陳老師還耐心傾聽了特需學(xué)生家長的心聲,對他們的辛勤付出表示了由衷的感謝。通過深入的溝通,陳老師為家長們提供了既實用又具有操作性的建議,為特需孩子的成長之路點亮了明燈。家校之間,因愛而連接,因理解而強(qiáng)大,共同繪制著孩子們未來的美好藍(lán)圖。
感謝陳老師的智慧引領(lǐng)與無私奉獻(xiàn),助力東華小學(xué)在融合教育的道路上又邁出了堅實的一步。學(xué)校將繼續(xù)秉承“小善育大德,平凡育非凡”的辦學(xué)理念,從特需學(xué)生的實際需求出發(fā),不斷探索、完善特教工作,加強(qiáng)家校溝通,努力提升融合教育質(zhì)量,讓每一顆種子都能在愛的陽光下茁壯成長,綻放出屬于自己的非凡光彩!(李永 通訊員 譚婭)
資源室特教焦點巡導(dǎo)工作,東華小學(xué)