熊科琴，現(xiàn)任北二外成都附小北區(qū)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
榮譽(yù)稱號(hào)：
全國(guó)新教育智慧校長(zhǎng)
成都市優(yōu)秀督學(xué)
成都市優(yōu)秀教師
武侯區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)
“樂(lè)教武侯”榜樣校長(zhǎng)
武侯區(qū)首批領(lǐng)航校長(zhǎng)
武侯區(qū)優(yōu)秀青年教師
武侯區(qū)優(yōu)秀教育工作者
教育教學(xué)成果：
《基于大數(shù)據(jù)的智慧教學(xué)模式初探》發(fā)表于《中國(guó)教育學(xué)刊》。
《應(yīng)用基于數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)鏡像促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》發(fā)表于四川省智慧教育實(shí)例集且獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
《基于數(shù)字校園的多形式黨組織建設(shè)促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校發(fā)展》發(fā)表于《成都兩新黨建》。
《聚焦學(xué)校發(fā)展要素促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》發(fā)表于武侯教育綜改通訊。
《巧修玫瑰花枝》勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)錄獲得四川省教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。
《基于云平臺(tái)的數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用研究》省級(jí)課題立項(xiàng)、順利結(jié)題且獲得良好等級(jí)。
學(xué)�！笆奈濉备咂焚|(zhì)發(fā)展規(guī)劃方案獲四川省優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)。
《新時(shí)代小學(xué)高段青春期性教育》省規(guī)劃課題順利結(jié)題。
《大數(shù)據(jù)環(huán)境下小學(xué)生高階思維多路徑培養(yǎng)策略研究》市級(jí)課題立項(xiàng)、順利結(jié)題且獲市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
《提升小學(xué)生情緒行為調(diào)控能力的實(shí)踐研究》市級(jí)課題立項(xiàng)、順利結(jié)題且獲市二等獎(jiǎng)。
《在新冠肺炎疫情下小學(xué)生居家體育課鍛煉落實(shí)的研究》市級(jí)課題立項(xiàng)、順利結(jié)題。
《校地融合共建設(shè) 協(xié)同助力促發(fā)展》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
《通過(guò)家長(zhǎng)正向教養(yǎng)提升小學(xué)生情緒行為調(diào)控能力的實(shí)踐研究》獲區(qū)規(guī)劃課題三等獎(jiǎng)。
《基于小學(xué)語(yǔ)文要素的作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》區(qū)規(guī)劃課題立項(xiàng)、順利結(jié)題且獲得良好等級(jí)。
《以芯空農(nóng)場(chǎng)為載體培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力的實(shí)踐研究》區(qū)規(guī)劃課題立項(xiàng)、順利結(jié)題。
《科學(xué)管理 育人育心》獲區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
北二外成都附小北區(qū)學(xué)校
