沈斌，男，1976年3月出生，1995年參加工作，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，曾連續(xù)10余年擔(dān)任三個年級三個班的英語教學(xué)工作。
教育心得：
一、真正的走進學(xué)生的心靈世界
有時候?qū)W生與老師關(guān)系不好是因為我們教師沒有適應(yīng)人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時自己不能做到以身作則，對學(xué)生的愛心不夠，不能真正的走進學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。
二、教師要幽默
課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣他更不會去學(xué)了，學(xué)生很喜歡幽默的教師。
三、教師要講究對學(xué)生評價的方法
評價很重要，無論是課堂評價還是學(xué)生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來。
四、教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者和引導(dǎo)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，準備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的時間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學(xué)習(xí)。
多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)英語語言技能競賽獲全國一等獎;本人也榮獲全國中學(xué)英語語言技能競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎;11年和13年度被聘為縣級英語骨干教師培訓(xùn)主講教師，15年擔(dān)任縣英語骨干教師培訓(xùn)輔導(dǎo)教師。
先后被評為“四川省優(yōu)秀教師”、“成都市優(yōu)秀青年教師”、金堂縣“十佳人民教師”、“縣學(xué)科帶頭人”、“縣教學(xué)能手”等。
