教育感言:作為一名班主任,我認(rèn)為班主任是愛的化身,我們應(yīng)該傾注更多的愛給學(xué)生,用愛搭建師生溝通的橋梁。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的衣食住行和身心健康:學(xué)習(xí)有困惑時(shí)幫其解惑,消極頹廢時(shí)給予引導(dǎo)和激勵(lì),誤入迷途時(shí)做其指路航標(biāo)。在學(xué)生前行的道路上,班主任就是學(xué)生行為和思想上的風(fēng)向標(biāo)。
教育感言:作為一名班主任,我認(rèn)為班主任是愛的化身,我們應(yīng)該傾注更多的愛給學(xué)生,用愛搭建師生溝通的橋梁。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的衣食住行和身心健康:學(xué)習(xí)有困惑時(shí)幫其解惑,消極頹廢時(shí)給予引導(dǎo)和激勵(lì),誤入迷途時(shí)做其指路航標(biāo)。在學(xué)生前行的道路上,班主任就是學(xué)生行為和思想上的風(fēng)向標(biāo)。
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