四川教育新聞網(wǎng)成都12月18日訊(賈元東 通訊員 劉敏) 本學(xué)期逐漸接近尾聲,但學(xué)校的管理培訓(xùn)工作仍在持續(xù)進(jìn)行,為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),提高教學(xué)、德育管理效率。12月17日下午,師大一中在學(xué)校明正樓三樓會(huì)議室召開(kāi)了全體班主任工作會(huì)議。
會(huì)上,成都市優(yōu)秀班主任,錦江區(qū)葉德元名師工作室成員龐鑫老師給大家進(jìn)行了“開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源 提高工作效率”的班主任工作經(jīng)驗(yàn)心得分享。龐老師對(duì)家校關(guān)系的關(guān)鍵詞是:肯定、共情、互助、共贏。以心換心,得到家長(zhǎng)肯定,讓家長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理,達(dá)到跟班主任老師共情,學(xué)會(huì)家校配合幫助老師管理自己的孩子。家長(zhǎng)的能力是不可估量的,讓每位家長(zhǎng)都成為學(xué)?!安辉诰幍慕處煛?充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使家長(zhǎng)成為班級(jí)教育的合作伙伴,共同擔(dān)負(fù)教育的重任,切實(shí)提高班主任工作的實(shí)效性。如此,班主任老師才能夠?qū)⒏嗑ν度氲浇虒W(xué)和成長(zhǎng)上,獲得雙贏。
龐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地談到,作為一名班主任,不僅需要有愛(ài)心、責(zé)任心,時(shí)代更是賦予了我們更高的要求。作為一名班級(jí)管理者,理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,不斷更新教育觀念,開(kāi)發(fā)身邊可利用的有效資源,全方位、多樣式地管理班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生。
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