四川教育新聞網(wǎng)成都5月5日訊(賈元東 通訊員 謝建萍)5月4日,武侯區(qū)教育發(fā)展研究所一行來到成都石室雙楠實驗學校,針對小學數(shù)學組的區(qū)級課題《課堂觀察技術(shù)對提高學困生課堂學習效果的運用》,進行教育科研集體視導。
首先,學校課題負責人向視導組成員介紹課題提出背景、課題目標與內(nèi)容、過程與方法等。然后,視導組深入課堂,聽了分別來自三年級和五年級的兩節(jié)數(shù)學研究課,了解具體是怎樣發(fā)現(xiàn)教與學之間準確的因果關系,從而既能引導教師關注自身的教,更能關注學生的學,尤其是學困生的學。最后,視導組與小學數(shù)學組全體成員進行了深入的交流。視導組對課題取得的成績和效果給予了高度的肯定,同時也給出了相應的意見和建議:加強理論研究、提供具有說服力的案例、數(shù)據(jù)等,也為課題下一步工作指明了方向,使課題研究組的老師們受益匪淺。 |