武侯區(qū)教育發(fā)展研究所一行集體視導石室雙楠實驗學校

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月5日訊（賈元東 通訊員 謝建萍）5月4日，武侯區(qū)教育發(fā)展研究所一行來到成都石室雙楠實驗學校，針對小學數(shù)學組的區(qū)級課題《課堂觀察技術(shù)對提高學困生課堂學習效果的運用》，進行教育科研集體視導。

    首先，學校課題負責人向視導組成員介紹課題提出背景、課題目標與內(nèi)容、過程與方法等。然后，視導組深入課堂，聽了分別來自三年級和五年級的兩節(jié)數(shù)學研究課，了解具體是怎樣發(fā)現(xiàn)教與學之間準確的因果關系，從而既能引導教師關注自身的教，更能關注學生的學，尤其是學困生的學。最后，視導組與小學數(shù)學組全體成員進行了深入的交流。視導組對課題取得的成績和效果給予了高度的肯定，同時也給出了相應的意見和建議：加強理論研究、提供具有說服力的案例、數(shù)據(jù)等，也為課題下一步工作指明了方向，使課題研究組的老師們受益匪淺。