5月19日，成都大學(xué)心理系的同學(xué)們結(jié)束了在華川中學(xué)的見習(xí)。當(dāng)天下午，華川中學(xué)全體班主任老師與學(xué)生工作處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，成都大學(xué)所有見習(xí)同學(xué)與心理系相關(guān)專家齊聚華川中學(xué)四樓會(huì)議室，共同開展了心理教育座談會(huì)。
座談會(huì)由華川的心理老師楊曉彬主持。他先回顧了本周同學(xué)們見習(xí)的情況，闡釋了本次見習(xí)的意義，希望同學(xué)們能在本次座談會(huì)中將自己的感受與收獲做充分的交流。
成都大學(xué)的見習(xí)同學(xué)發(fā)言踴躍，在她們的發(fā)言中，提到了孩子成長(zhǎng)與家庭教育的問(wèn)題;提到了學(xué)生情緒疏導(dǎo)的問(wèn)題;提到了學(xué)生對(duì)自我角色無(wú)法界定的問(wèn)題，還提到了對(duì)學(xué)生性別引導(dǎo)的問(wèn)題，同學(xué)們都表示，自己還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以期在下次實(shí)習(xí)中能幫助到更多的同學(xué)。
同時(shí)，成大的 同學(xué)們也給華川中學(xué)提出了幾點(diǎn)建議：一是關(guān)注性教育;二是多給學(xué)生們一些舞臺(tái)與關(guān)注;三是希望班主任能糾正家長(zhǎng)不正確的金錢刺激。
最后兩校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)相互表達(dá)了謝意，并衷心希望兩校的合作能繼續(xù)走向深入。（賴波 通訊員 楊茜）
