11月9日，2017年成都市初中物理教學研討會在雙流中學實驗學校舉行。會上，雙流中學實驗學校物理組王春艷老師為來自全成都市的專家和老師獻出了一堂精彩的展示課《神奇的眼睛》。王老師充分利用雙流中學實驗學校主研的市級課題《自主合作探究式課堂教學模式構建研究》的研究成果“初中物理規(guī)律課自主合作探究式教學模式”進行課堂教學設計，并結(jié)合雙流中學實驗學校綜合實踐特色，從創(chuàng)設情境激發(fā)興趣、誘發(fā)思維分析問題、實驗探究師生共鳴、歸納總結(jié)達成共識等幾個環(huán)節(jié)開展教學。首先，王老師展示了學生課前在醫(yī)院、學校、幼兒園收集的關于近視眼和遠視眼的調(diào)查，激發(fā)了學生對眼睛的研究熱情。接著，圍繞正常人眼睛如何看清物體，近視眼和遠視眼如何形成以及如何矯正這三個問題，王老師引導學生開展了豐富的探究活動。整個教學過程環(huán)環(huán)相扣、層層推進，以學生為主體，讓學生充分參與整個教學過程，有效體驗整個學習過程，較好的體現(xiàn)了自主、合作、探究的理念，為全體與會老師和專家充分展示了雙流中學實驗學校教師在課模研究和綜合實踐活動課程方面的成果。課后，物理組羅遠均老師還為與會老師作了《有效整合課程資源 促進學生個性發(fā)展》的專題報告，各位與會老師均表示受益匪淺。
在評課環(huán)節(jié)，來自全市的各位專家同行一致認為，王老師的課堂教學真正體現(xiàn)了“源于生活、關注科技;合理引導、有效探究;深入交流、難點突破;結(jié)構嚴謹，首尾呼應”的現(xiàn)代物理教學特征。同時，也實現(xiàn)了學生發(fā)展核心素養(yǎng)中“科學精神”“科學方法”“尊重事實和證據(jù)，有實證意識和嚴謹?shù)那笾獞B(tài)度” “運用科學的思維方式認識事物、解決問題、具有問題意識、能獨立思考、獨立判斷”等素養(yǎng)的有效培養(yǎng)，是一堂真正具有“物理味”示范課。（孫林馨）
