為推動(dòng)學(xué)區(qū)集團(tuán)工作開展，按照期初學(xué)區(qū)常務(wù)會(huì)議安排，溫江第二學(xué)區(qū)(初中)暨溫江二中教育集團(tuán)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期中分析會(huì)在溫江區(qū)壽安學(xué)校召開，區(qū)研培中心劉吉全主任、成員學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)行政、各校年級(jí)組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。
本次會(huì)議議程為：1、學(xué)區(qū)半期學(xué)業(yè)檢測(cè)情況匯總通報(bào);2、各校分管行政就教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措、計(jì)劃及經(jīng)驗(yàn)作分享;年級(jí)組長(zhǎng)分年級(jí)就年級(jí)管理等工作討論交流并推選代表匯總發(fā)言;3、俆貴平校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言;4、研培中心劉吉全主任就第二學(xué)區(qū)教學(xué)工作指示。
永盛學(xué)校教導(dǎo)處杜杰主任對(duì)本次第二學(xué)區(qū)期中學(xué)業(yè)檢測(cè)的試題命制、閱卷反饋、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等作了詳盡匯報(bào);七八九年級(jí)組長(zhǎng)分年級(jí)就本校成績(jī)反饋、年級(jí)組管理工作、年級(jí)組抓質(zhì)量措施展開熱烈地討論，針對(duì)年級(jí)上存在的共性問(wèn)題、各校存在的個(gè)性問(wèn)題尋求解決方法，推廣本校好的措施方法。永盛學(xué)校向麗老師、壽安學(xué)校喬老師、金馬學(xué)校楊老師進(jìn)行了匯總發(fā)言，表達(dá)出年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)年級(jí)質(zhì)量提升、學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大信心。
七校分管教學(xué)行政就教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措、計(jì)劃及經(jīng)驗(yàn)作分享。二中分管副校長(zhǎng)袁校長(zhǎng)以“上下齊心，一心向教;目標(biāo)明確，考核到位;智慧工作，扎實(shí)做事”作主題交流;金馬學(xué)校副校長(zhǎng)茍梅以“堅(jiān)持堅(jiān)守，內(nèi)涵發(fā)展”作主題交流;和盛中學(xué)副校長(zhǎng)廖志鵬進(jìn)行了事例說(shuō)明;成師附校李偉主任從硬件保障、機(jī)制保障、一線式管理等方面激活了教師 主動(dòng)性;永盛學(xué)校杜杰主任以“目標(biāo)明確，落實(shí)管理”作主題交流;踏水學(xué)校副校長(zhǎng)帥偉就學(xué)校年級(jí)情況進(jìn)行剖析;壽安學(xué)校徐世宏主任詳細(xì)交流了學(xué)校舉措。
金馬學(xué)校俆貴平校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他談到：1、本次活動(dòng)是相互學(xué)習(xí)、智慧火花碰撞的過(guò)程;是思想大解放，問(wèn)題大討論的交流會(huì);每個(gè)學(xué)校要各美其美，美美與共，抱團(tuán)取暖，共同提高;為“學(xué)到溫江”注入活力。2、每個(gè)學(xué)校都有短板，每個(gè)學(xué)科都有要求，學(xué)校要同時(shí)把工具學(xué)科、政史地生體等學(xué)科抓好。3、教學(xué)行政應(yīng)該踩深水，以管理、服務(wù)贏得老師的信任和尊重;扁平化管理，盡量放手讓年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)做事，全校形成合力;工作中講究方式方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自我、做實(shí)工作、堅(jiān)持堅(jiān)守、奉獻(xiàn)學(xué)校，教師應(yīng)具備教育情懷，在平凡的崗位上作出貢獻(xiàn)。
研培中心劉吉全主任認(rèn)為：1、本次活動(dòng)豐富，從組織、數(shù)據(jù)分析，達(dá)到監(jiān)測(cè)的目的，有利于學(xué)校對(duì)教學(xué)前期的總結(jié)分析，擬定后期計(jì)劃;2、關(guān)注年級(jí)組的管理工作，是學(xué)校發(fā)展的需要;本次會(huì)議交流實(shí)在，操作性強(qiáng);3、各學(xué)校樹立了正確的質(zhì)量關(guān)，關(guān)注一次性合格率、全科合格率。各學(xué)校有整體意識(shí)，全科一體，教學(xué)與德育一體，相互促進(jìn)。
劉主任對(duì)第二學(xué)區(qū)的工作有兩點(diǎn)指示：1、遵循規(guī)律。教學(xué)行政具定力與等待，落實(shí)管理，靜待花開;思考問(wèn)題與對(duì)策，是否匹配，是否有效;2、各校應(yīng)從機(jī)制、服務(wù)、關(guān)懷、培養(yǎng)等方面充分激活教師的積極主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
七校參會(huì)教師紛紛表示，期中分析會(huì)可借鑒性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，回校選擇性地借用實(shí)踐，可以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。各校會(huì)繼續(xù)激活師生積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為溫江第二學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量整體提升而努力!（賈元東）
