2018年7月28至30日，高三學(xué)子的暑期伊始，盡管炎炎烈日、酷暑難熬，蜀城中學(xué)高2016級(jí)按教育局、學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)生“零診”及在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況列出了需要家訪的學(xué)生余家潔等一百多人，老師們?cè)诜独璧?9個(gè)班主任的帶領(lǐng)下，以班級(jí)為單位走鄉(xiāng)串戶、送愛到家，開展了暑期家訪助學(xué)活動(dòng)。
一杯清茶架起了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生情感交流之橋。老師們向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，同時(shí)了解了孩子在家的表現(xiàn)，生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)情況和孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。與家長(zhǎng)交流家庭教育成功的實(shí)例和教育心得，讓家長(zhǎng)明白家庭環(huán)境和家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要作用，建議家長(zhǎng)們盡量營(yíng)造一個(gè)安靜的適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要對(duì)孩子堅(jiān)持正面教育，減少負(fù)面干擾，盡量多關(guān)心、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，助孩子們樹立自信心，明確高考奮斗方向。
通過家訪座談，老師們讓家長(zhǎng)知曉今年高考中學(xué)校所取得的成績(jī)和學(xué)校的教育理念，知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三教學(xué)工作的重視，了解了高三教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀及年級(jí)管理舉措。通過交流，讓家長(zhǎng)們清楚了孩子制定的作息時(shí)間表及假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子們提高自控能力，按計(jì)劃完成假期作業(yè)，度過安全、快樂而有意義的暑假生活。
家訪是面對(duì)面的一次坦誠(chéng)交流，猶如及時(shí)雨一般，滋潤(rùn)了孩子和家長(zhǎng)心田，讓孩子明白自己肩負(fù)的職責(zé)和重任，為孩子的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了一盞方向燈。也讓老師更全面了解學(xué)生、走近心靈，找到適合孩子個(gè)性特點(diǎn)的教育途徑和方法，提高教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。讓孩子一家感到溫暖。家長(zhǎng)倍感興奮:“天氣這么熱，老師們還親自來家里關(guān)心我們，感謝老師!” (黃小林 通訊員 白家清)
