成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)立足于以“樹(shù)德廣才，協(xié)進(jìn)興邦”為核心的協(xié)進(jìn)文化，著力于造就“智高學(xué)淵，德懿慧明”的學(xué)生，在“滋德弘道，以文化人”理念的指導(dǎo)下，全面落實(shí)“以學(xué)生為主體施教”的育人主張。為全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和綜合水平，發(fā)展文化育人的特色，提高學(xué)校班主任育人整體水平，增強(qiáng)教育實(shí)效性和針對(duì)性，讓各班學(xué)生充分理解學(xué)校文化，提升學(xué)校文化認(rèn)同感、自豪感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行了“以文化人，卓越師生”主題班會(huì)比賽。該校14位班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)情，結(jié)合學(xué)校文化，展示了一堂堂精心準(zhǔn)備、各具特色的主題班會(huì)課。
成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一3班的課堂上，從“智勇誠(chéng)樸”的校訓(xùn)中，袁老師重點(diǎn)提取“樸”的優(yōu)良品質(zhì)，用優(yōu)秀校友李小文真實(shí)而生動(dòng)的故事，告訴同學(xué)們保持質(zhì)樸和簡(jiǎn)單，讓自己注意力更集中，讓自己的未來(lái)更成功;高一5班的王華老師，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以協(xié)進(jìn)文化知識(shí)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生在歡快的氣氛中，將協(xié)進(jìn)文化銘記于心;高二2班的稅華老師，發(fā)揮自己語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì)，用無(wú)數(shù)個(gè)寓言小故事串聯(lián)起書(shū)香校園的主題，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙;高二5班的課堂，一張張圖片展示了同學(xué)們從高一到現(xiàn)在，從陌生到熟悉，從軍訓(xùn)到運(yùn)動(dòng)會(huì)到藝術(shù)節(jié)到每一天的日常學(xué)習(xí)，一起歡笑一起加油一起喝彩一起努力的美好時(shí)光，班主任劉運(yùn)老師曉之以理，動(dòng)之以情，引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，大家聽(tīng)課認(rèn)真，激情互動(dòng)，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲……每一堂課都精彩紛呈，每一堂課都回味無(wú)窮。
班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)歷來(lái)重視培養(yǎng)和建設(shè)一支品德高尚、育人有方、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。各位參賽的班主任既是選手，又是評(píng)委，既分享了獨(dú)具特色的課例，又吸收和學(xué)習(xí)了不同班主任的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，以便日后為自己所用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參與聽(tīng)課、評(píng)課，提出許多建設(shè)性意見(jiàn)，年輕教師也都積極觀(guān)摩學(xué)習(xí)。
此次主題班會(huì)活動(dòng)以賽代培，進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新了學(xué)校德育工作方法和途徑，促進(jìn)了班主任工作能力和育人素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生通過(guò)這樣的班會(huì)課堂，對(duì)學(xué)校有了更深的了解，在文化底蘊(yùn)如此深厚的環(huán)境下學(xué)習(xí)，他們感覺(jué)更有積極性，更有動(dòng)力。以文化人，卓越師生，希望樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)在全體師生的不斷嘗試，不懈努力下，協(xié)同奮進(jìn)，創(chuàng)造輝煌！（成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)）
