四川教育新聞網(wǎng)4月29日訊(記者 賴波 陳冀昕 李松濤)為紀(jì)念“五四”運(yùn)動100周年暨慶祝建國70周年,秉承“守正如初·創(chuàng)新不止”校訓(xùn),培養(yǎng)自信、陽光、善于表達(dá)的優(yōu)秀學(xué)子,傳承優(yōu)秀民族文化,弘場民族精神,培養(yǎng)學(xué)生審美情感,豐富師生文化生活,4月29日下午15:00,北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)(以下簡稱“北二外成都附中”)在室內(nèi)體育館舉行了“一帶一路,成都從這里出發(fā)”首屆藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校特邀成都各中小學(xué)校長、副校長等嘉賓參與。
主持人宣布活動開始
活動在精彩的暖場表演中拉開序幕。學(xué)校副校長許平介紹到場嘉賓并致以誠摯的歡迎。校長何光友致辭。何光友校長對學(xué)校建校以來,學(xué)校發(fā)展受到的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、專家指引、社會關(guān)懷和政策支持表示感謝;學(xué)校立足“民族自信”,走在國際教育的前沿,開設(shè)的5門小語種課程教師分別來自北二外、川大、日本大阪大學(xué)、法國里昂二大、四川外國語學(xué)院,傳承“聽說領(lǐng)先,讀寫跟上”的語言學(xué)習(xí)要訣,積極打造初小、初、高貫通培養(yǎng)道路,克服語言學(xué)習(xí)“斷層”困境,努力幫同學(xué)們實(shí)現(xiàn)精通兩門外語;學(xué)校還開設(shè)了一系列以探尋傳統(tǒng)文化為主的研學(xué)課程,直升班的同學(xué)們積極進(jìn)行研學(xué)旅行,探尋天府文化蹤跡,深入理解杜甫詩歌,開啟“絲路奇緣”……立足民族文化,放眼國際視野,獲得人生自信。何光友校長預(yù)祝此次校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
許平副校長介紹到場嘉賓
何光友校長致辭
隨后,北京第二外國語學(xué)院招生就業(yè)處處長吳煒發(fā)表講話。吳煒處長代表北京第二外國語學(xué)院對學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦表示熱烈祝賀。吳煒表示,成都是“一帶一路”最重要的中心城市,北二外成都附中是北二外在全國所有附屬中學(xué)校中開設(shè)小語種課程種類最豐富、開課課時數(shù)最多,在探索小語種課程的小、初、高“貫通培養(yǎng)”模式中思考最成熟的學(xué)校。北二外將不遺余力為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、教師培養(yǎng)及貫通培養(yǎng)模式提供多領(lǐng)域、全方位、深層次的方案,搭建國際交流平臺,為學(xué)生出國開通便捷之道。吳煒處長誠摯祝愿北二外成都附中越辦越好。
吳煒處長發(fā)表講話
吳煒處長講話結(jié)束后,北二外成都附中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始。
以赤子之心,許家國誓言
百年中華卷,萬古家國情。直升年級帶來激動人心的朗誦《我是中國人》;全校師生齊聲高歌《我和我的祖國》,以赤子之心,許家國誓言;校武術(shù)社與連凱老師表演了精彩的中華武術(shù)《少年中國說》,連凱老師高亢激越的歌聲與同學(xué)們鏗鏘有力的表演展示出“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言;而校合唱團(tuán)的一首《外婆》則為原本火熱的現(xiàn)場注入涓涓細(xì)流,沁人心脾。
放眼寬廣前程,一展國際視野
秉承國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,步伐從亞洲邁向歐洲。舞蹈表演《花兒為什么這樣紅》、樂器合奏《嘎達(dá)梅林》、英語劇場《白雪公主》、雙排鍵彈奏《勝利》、多國文化展示《一帶一路·薪火相傳》……場場表演秉承外交家的國際視野,將同學(xué)們的聲音從中國傳遍全球。
守護(hù)青春,筑夢未來
集流行、現(xiàn)代于一體的第三篇章將此次藝術(shù)節(jié)表演推向高潮;盍λ纳涞慕∶啦佟段鑴忧啻骸放c設(shè)計(jì)新穎的舞蹈串燒《寄明月·Share it》讓臺下觀眾驚喜連連;歌曲串燒《平凡之路·光年之外·大夢想家》、《明天會更好》引發(fā)全體大合唱,激昂奮進(jìn)的歌聲展示出同學(xué)們自信的風(fēng)采與光華,唱出前程似錦的未來。
青春的舞曲自己譜寫,多彩的未來自己把握。教師代表帶來朗誦《二外人·二外情》。此次校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束。
“一帶一路”,成都從這里出發(fā);一步一個腳印,道路就在腳下。此次文化藝術(shù)節(jié)為北二外成都附中的同學(xué)們提供了一個充分展示自我風(fēng)采與勇氣的舞臺,同學(xué)們“眼里有光、臉上有笑、心中有人”,感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,充分展示出自信、陽光、善于表達(dá)的精神風(fēng)貌。
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