2019年5月14日下午，成都七中實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年度下期期中教研工作會在行政樓三樓會議室舉行。成都七中實驗學(xué)校校長毛道生，副校長、高中部校長譚紅，校長助理、小學(xué)部校長許麗萍，校長助理、初中部執(zhí)行校長梁大才等領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會議;小學(xué)、初中、高中三個學(xué)部的教務(wù)主任、教研組長及各年級分管行政參加了此次會議，會議由教學(xué)管理部副主任聶強老師主持。
毛道生校長針對成都七中實驗學(xué)校的教研現(xiàn)狀，提出了三個板塊的建議：角色定位、專業(yè)使命和專業(yè)作為。
關(guān)于角色定位，毛道生校長談到了優(yōu)秀的學(xué)校要依賴學(xué)校文化和管理機制，而教師就是學(xué)校文化和機制最可靠、最落地的載體。教研組長正是教師以學(xué)科為單位的團隊的引路人和定海神針，教研組長的專業(yè)素養(yǎng)和工作狀態(tài)決定這個團隊的高度和走向，是學(xué)科建設(shè)的第一責(zé)任人，是學(xué)科組的掌門人。一方面學(xué)校要充分依賴并信任教研組長，充分聽取教研組長的意見和建議，為教研組長的專業(yè)發(fā)展和教研組建設(shè)保駕護航，另方面也要提醒教研組長用人格魅力、專業(yè)修養(yǎng)和工作業(yè)績來回饋這種保障。
關(guān)于專業(yè)使命，毛道生校長指出：教研組長要占領(lǐng)一片陣地，應(yīng)當做好師德垂范、專業(yè)引領(lǐng)、質(zhì)量保障、上下聯(lián)動等工作。
關(guān)于專業(yè)作為，毛道生校長提出更多細致詳密的工作建議：1、組織好教研活動，常規(guī)性和主題性活動交互進行。2、聚焦課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，上好課，形成觀課議課體系，強化研課意識。3、開發(fā)課程，豐富課程體系，國家課程校本化，校本課程精品化。4、開發(fā)學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，用豐富多彩的活動形式來演繹學(xué)科知識。5、研究學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)。6、抓好命題，強化教學(xué)評估，命題是教師的教學(xué)基本功和基本工作內(nèi)容。7、抓好組風(fēng)建設(shè)，科研興校，促進學(xué)術(shù)交流。8、形成學(xué)科資源庫和智庫。9、開展教育科研。毛道生校長結(jié)合自身多年的教學(xué)管理經(jīng)驗，用豐富的教育理論和翔實的教學(xué)案例，為在座的各位教研組長進行了教育思想上的大洗禮。
接著，小學(xué)藝體組羅軍、初中語文組王秀蓉、高中數(shù)學(xué)組劉家云作為各學(xué)部教研組代表發(fā)言，他們就當下教研組的發(fā)展現(xiàn)狀、教師隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)教研等情況做了介紹。一個學(xué)科教研組，是學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的縮影，借助三位教研組長的講話，了解了學(xué)校當下教研組的發(fā)展狀況，有助于學(xué)校下一階段的教學(xué)教研工作的深入開展。
校長助理許麗萍從學(xué)科建設(shè)方面談到了要更加全面深入打造學(xué)校精品課程，凸顯七中實驗教育內(nèi)涵。
校長助理梁大才則從教師隊伍建設(shè)角度要求各教研組積極幫扶新師、關(guān)愛教師、打造名師，培育一支具有優(yōu)秀學(xué)科素養(yǎng)和教研競爭力的教師團隊。
兩位校長從不同的角度共同傳遞了成都七中實驗學(xué)校打造核心競爭力，創(chuàng)建教育品牌的決心。
最后，聶強主任對學(xué)校下一階段教學(xué)工作任務(wù)進行了布置。（成都七中實驗學(xué)校）
成都七中實驗學(xué)校
