2019年10月30日，由成都市郫都一中張崇輝老師承擔(dān)的成都市2019年秋季高中政治菜單精品課程《高中思想政治課教學(xué)中如何做到八個(gè)統(tǒng)一》系列培訓(xùn)項(xiàng)目在四川省成都市郫都區(qū)第一中學(xué)啟動(dòng)。
此次活動(dòng)由研討課、專(zhuān)題講座、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)三方面組成。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，由成都石室蜀都中學(xué)的蒲蓉老師、郫都三中的劉勇老師分別為大家呈現(xiàn)了《在文化生活中選擇》《從對(duì)外貿(mào)易談發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)》兩節(jié)研討課。
蒲蓉老師的授課內(nèi)容為高中政治必修三《文化生活》第四單元第八課第二框的內(nèi)容。蒲蓉老師的課分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是自主學(xué)習(xí)成果(思維導(dǎo)圖)展示；第二環(huán)節(jié)是釋疑解惑，關(guān)注學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的問(wèn)題；第三環(huán)節(jié)是及時(shí)反饋，通過(guò)試題形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示；第四環(huán)節(jié)是議題探究，以香港問(wèn)題作為主議題，分別思考議題一：香港激進(jìn)勢(shì)力公然鼓吹“港獨(dú)”、分裂國(guó)家主權(quán)的行徑是何種性質(zhì)文化的表現(xiàn)？這一行徑的深層次文化原因是什么？議題二：閱讀材料，找出在這一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)出征中的各種力量以及他們的具體舉措？思考各方力量的舉措對(duì)我國(guó)在文化建設(shè)中抵制腐朽文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律有何啟示？整堂課洋溢著理性思辨的氛圍，深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記提出的思想政治課必須堅(jiān)持建設(shè)性與批判性的統(tǒng)一。
劉勇老師的授課內(nèi)容為高中政治必修——《經(jīng)濟(jì)生活》，這是一堂一輪復(fù)習(xí)課。劉勇老師的課在中心議題我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易話(huà)題下分為三個(gè)子議題。議題一是從華為事件談我國(guó)對(duì)外貿(mào)易面臨的困境；議題二是從華為經(jīng)驗(yàn)談在對(duì)外貿(mào)易中我國(guó)企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？議題三是從中國(guó)應(yīng)對(duì)談我國(guó)應(yīng)該如何發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)？劉勇老師整堂課都以我國(guó)對(duì)外貿(mào)易為主題，以華為作為切入點(diǎn)，既引導(dǎo)學(xué)生回顧了教材企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)等具體知識(shí)點(diǎn)，又在整堂課中引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定政治認(rèn)同、法治意識(shí)等，深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記提出的思想政治課必須要堅(jiān)持價(jià)值性與知識(shí)性的統(tǒng)一。
活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，郫都一中易飛老師為大家做了《基于議題式教學(xué)踐行“八個(gè)統(tǒng)一”，打造深度課堂》的講座。易飛老師在講座中，首先為大家介紹了2019年3月18日習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出的“八個(gè)統(tǒng)一”以及議題式教學(xué)的內(nèi)涵，然后，易飛老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入為大家介紹了八個(gè)統(tǒng)一的具體內(nèi)容并就議題式教學(xué)提供了詳實(shí)的教學(xué)案例。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)，郫都區(qū)教研員范安平老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)。他指出，新課程教學(xué)最大的亮點(diǎn)就是議題式教學(xué)，它代表了最新的、最前沿的教育改革，兩位老師的課都結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記的八個(gè)統(tǒng)一，在議題式教學(xué)方面進(jìn)行了有益的探索。議題式教學(xué)一定要解決四個(gè)問(wèn)題，即為何而議、誰(shuí)來(lái)議、議什么、如何議。在核心素養(yǎng)新時(shí)代，作為高中思想政治課教師，一定要形成新的教育價(jià)值觀，即：課堂要有生成性，要打造有深度的課堂，重大時(shí)政情景入課堂、體現(xiàn)政治課堂活力，教師必須以生為本，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。（郫都一中）
郫都一中,高中政治菜單精品課程
