為深化產(chǎn)教融合、校企合作，適應市場對新職業(yè)人才的需求，提升中高職類學校學生的就業(yè)從業(yè)能力，解決職校專業(yè)課程滯后，校企融合不完全，學生掌握技能與市場需求不匹配等痛點問題。2020年10月19日-30日，都江堰市職業(yè)中學2019級電子商務專業(yè)60名學生在高新西區(qū)匯都總部園實訓基地進行了為期兩周的“電子商務綜合運營實訓”，實訓的內容以動畫短視頻創(chuàng)作為主。
本次實訓特邀成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務有限公司的電子商務專業(yè)及新媒體運營專業(yè)老師擔任實訓課程導師，結合電子商務專業(yè)學生的特點，引入具有新意及代表性的案例進行實際操作教學，其過程中均使用企業(yè)的官方平臺(成都來畫科技有限公司的動畫短視頻創(chuàng)作平臺)而非模擬平臺，為學生提供真實的短視頻創(chuàng)作賬號，以確保實訓取得優(yōu)質成效。
本次實訓期間，都江堰市職業(yè)中學帶隊老師多次與成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務有限公司進行溝通，對學校與家長擔心的住宿安全問題及實訓期間學生統(tǒng)一管理問題采取嚴格管理，學生外出需請假并通知家長及學校帶隊老師，晚自習結束后由專門的管理教師查寢，確保全員到寢，最大程度上保證學生實訓期間的安全。
10月19日上午，成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務有限公司帶隊老師將學生安全帶到實訓基地，將學生分組，以便本次實訓以項目組協(xié)作方式開展。
10月20日下午，實訓理論課程正式開始。成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務有限公司新媒體運營的專業(yè)老師首先向學生們介紹了短視頻的定義、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，使學生們對短視頻有了初步的認知。
隨后，授課教師通過對動畫短視頻平臺介紹與視頻色彩搭配的講解方式，給學生們介紹了短視頻的基本構成和設計創(chuàng)作重點。授課教師通過案例分析給學生們講解了什么是動畫短視頻文案以及如何繪制分鏡頭腳本，并為學生展示了動畫短視頻創(chuàng)作平臺的具體操作步驟，讓學生充分了解視頻內容制作平臺，并具備獨立使用平臺創(chuàng)作動畫短視頻的能力。
為進一步加深學生對動畫短視頻文案寫作和分鏡頭腳本的理解，10月22日，在企業(yè)老師的指導下，學生們以小組形式對冬至、春節(jié)、大成網(wǎng)等主題，依據(jù)老師所提供的“解說詞”音頻從文案編輯、腳本繪制、素材搜集、平臺操作等方面分工協(xié)作，充分發(fā)揮自己的想象力，完成從“解說詞”到腳本再到視頻框架最終到制作一個完整的動畫短視頻的蛻變。
項目驗收以小組答辯形式進行，各小組通過“小組介紹+作品展示+評委點評”的方式，評委根據(jù)各小組的答辯表現(xiàn)、作品呈現(xiàn)效果進行評分，最終評選出表現(xiàn)卓越獎(一等獎)、表現(xiàn)杰出獎(二等獎)、潛力無限獎(三等獎)，三名優(yōu)秀小組長，四名優(yōu)秀個人。（李林）
都江堰市職業(yè)中學,電子商務綜合運營實訓
