經(jīng)過近6年的研究，生涯教育逐步成為成都市第三十七中學(xué)校(以下簡稱：成都三十七中)的特色項目。2017年學(xué)校立項了以生涯教育為主題的區(qū)級課題，2019年，《促進學(xué)生自主發(fā)展的初高一貫生涯課程體系構(gòu)建》課題升級為市級課題。本課題由蔣德明校長直接負責(zé)，主研人員有蔣友誼、張翠翠、田茂華、薛雅雯、徐凱。根據(jù)《青羊區(qū)“十四五”教育科研管理辦法》的要求，11月，青羊區(qū)對所有在研的省市區(qū)課題進行了年度考核。
在課題考核會上，主研張翠翠老師首先從問題提出、研究過程、研究成果、研究困惑及下一步計劃五個方面詳細匯報了一年來課題進展情況。隨后，課題組成員回答了考評專家提出的課題研究相關(guān)問題。最后，專家分別從生涯教育課程體系的完善、課題研究報告撰寫的規(guī)范性和生涯教育效果驗證等方面對課題研究提出了完善建議和下一步研究方向。
經(jīng)過課題組全體成員的扎實研究、系統(tǒng)總結(jié)、高位提煉及精心準備，學(xué)校市級課題《促進學(xué)生自主發(fā)展的初高一貫生涯課程體系構(gòu)建》年度考核評為“優(yōu)秀”，這既是對課題研究的肯定，也是對生涯教育的鼓勵。學(xué)校將繼續(xù)深入開展生涯教育系列研究，以生涯教育引領(lǐng)學(xué)生成功人生，為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基！（彭魯湘）
成都三十七中,研市級課題年度考核,“優(yōu)秀”
