2018年，由周恩來(lái)總理親自選址、創(chuàng)辦的北二外，與武侯區(qū)教育局聯(lián)合共建北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：北二外成都附中)。
該校一經(jīng)面世，就憑借英語(yǔ)小班教學(xué)、數(shù)學(xué)班主任+單班教學(xué)、小語(yǔ)種免費(fèi)學(xué)等“豪華配置”，一躍成為“網(wǎng)紅”學(xué)校，受到眾多家長(zhǎng)熱捧。
2019年開(kāi)辦首屆高中，高一收分就達(dá)592分，超過(guò)許多成都老牌高中，但北二外成都附中的“野心”遠(yuǎn)不止于此。
建校3年來(lái)，學(xué)校早已從“網(wǎng)紅”蛻變?yōu)?ldquo;新貴”，打造出四川省內(nèi)公辦校中獨(dú)一無(wú)二的外語(yǔ)特色校，甚至可比肩優(yōu)質(zhì)私立英語(yǔ)水平。
今年，北二外成都附中首屆高三已有4名學(xué)子被英國(guó)伯明翰大學(xué)(迪拜校區(qū))錄取，1名學(xué)子被英國(guó)謝菲爾德大學(xué)錄取，1名學(xué)子被英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取，這三所大學(xué)均是世界百?gòu)?qiáng)名校。
開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種僅三年多，學(xué)校就已連續(xù)兩年拿下CEAIE-AFS日本全額獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生可赴日參加為期一年的文化交流。據(jù)了解，CEAIE-AFS項(xiàng)目是教育部委托中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)執(zhí)行的國(guó)際文化交流項(xiàng)目，每年全國(guó)只有不到10個(gè)名額，而四川省僅有1個(gè)名額，就在北二外成都附中。
外語(yǔ)特色日益凸顯的背后，隱藏著怎樣的“學(xué)霸養(yǎng)成秘籍”？帶著這個(gè)疑問(wèn)，記者實(shí)地探訪(fǎng)了北二外成都附中。
八門(mén)小語(yǔ)種 人人免費(fèi)學(xué)
學(xué)校自建校起，就確立了“讓工薪子弟登上國(guó)際舞臺(tái)”的教育愿景。隨著“一帶一路”倡議的逐步推進(jìn)，小語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)日趨明顯。為此，北二外成都附中為學(xué)生搭建的第一座“橋梁”便是第二外語(yǔ)。
目前，學(xué)校共開(kāi)設(shè)德語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、泰語(yǔ)8門(mén)小語(yǔ)種課程，而且完全免費(fèi)！
與其他學(xué)校只開(kāi)設(shè)興趣課或單獨(dú)成班不同，北二外成都附中經(jīng)過(guò)2年的探索，確立了以特長(zhǎng)課形式排課的小語(yǔ)種教學(xué)模式。即在不影響原有行政班和英語(yǔ)日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)施選課走班，將小語(yǔ)種作為特長(zhǎng)課寫(xiě)入正式課表，成為人人都能學(xué)習(xí)的必修課。
學(xué)生可以根據(jù)自身情況，選擇每周4-8課時(shí)的精品小語(yǔ)種，也可選擇每周1課時(shí)的文化小語(yǔ)種。
師資方面，學(xué)校共有20名小語(yǔ)種教師，均持有相關(guān)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最高等級(jí)證書(shū)，且均為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，研究生占比90%以上，100%擁有海外留學(xué)或交流經(jīng)歷，其中不乏國(guó)內(nèi)外知名院校畢業(yè)生，如清華大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大阪大學(xué)、法國(guó)里昂米埃爾二大等。
當(dāng)前，學(xué)校小語(yǔ)種教學(xué)已取得階段性成果：各語(yǔ)種學(xué)生積極參加國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)測(cè)試，并取得良好成績(jī)。例如：俄語(yǔ)A1級(jí)通過(guò)率達(dá)95%，1名初三學(xué)生拿下日語(yǔ)N1級(jí)(最高級(jí)別)證書(shū)；針對(duì)部分語(yǔ)種國(guó)內(nèi)暫時(shí)沒(méi)有等級(jí)考試的情況，學(xué)校獨(dú)家引進(jìn)由埃及高等教育部開(kāi)展的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)測(cè)試，此前該項(xiàng)測(cè)試僅面向大學(xué)開(kāi)設(shè)；8門(mén)語(yǔ)種均與國(guó)外相關(guān)高校、中學(xué)簽訂友好合作協(xié)議，疫情期間，學(xué)校也可開(kāi)展線(xiàn)上交流訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)；學(xué)校辦學(xué)受到各大使領(lǐng)館關(guān)注。以色列駐成都總領(lǐng)事、德國(guó)駐成都總領(lǐng)事館國(guó)外學(xué)校教育司顧問(wèn)、埃及駐華大使館教育科技文化參贊、芬蘭塞納約基市教育代表團(tuán)都曾親自到訪(fǎng)學(xué)校，與師生交流互動(dòng)。
縮減行政干部 也要開(kāi)展英語(yǔ)小班教學(xué)
在北二外成都附中的育人目標(biāo)中，有一條是“善表達(dá)”，指學(xué)生學(xué)外語(yǔ)，不能只會(huì)寫(xiě)，還要達(dá)到能自由交流的水平。
這在50人的班級(jí)里，恐怕難以實(shí)現(xiàn)。于是，學(xué)校決定實(shí)施英語(yǔ)“小班+分層”教學(xué)模式，每班配備2名英語(yǔ)老師，實(shí)行25人小班分層教學(xué)。
換言之，北二外成都附中的英語(yǔ)師資配備是普通公辦院校的2倍之多。
這對(duì)于采用“兩自一包”創(chuàng)新體制(教師自聘、管理自主、經(jīng)費(fèi)包干)的學(xué)校來(lái)說(shuō)不是難事，也絕非易事。
權(quán)衡之下，北二外成都附中最終選擇將行政干部縮減至9人，僅其它同類(lèi)學(xué)校的20%多，將節(jié)約出來(lái)的開(kāi)支用到英語(yǔ)教師的招聘上，可見(jiàn)學(xué)校的魄力與決心。
如此一來(lái)，學(xué)生們?cè)谡n堂中所受的關(guān)注度更大，針對(duì)性更強(qiáng)，享受的教育資源也更充裕，有更多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練口語(yǔ)和聽(tīng)力，讓不同層次的學(xué)生都有提高和發(fā)展。
此外，學(xué)校每天都設(shè)有30分鐘的英語(yǔ)過(guò)關(guān)課，強(qiáng)化口語(yǔ)和聽(tīng)力，并通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試，語(yǔ)音教室、語(yǔ)言角的建設(shè)，全外教英語(yǔ)演講、話(huà)劇、辯論等相關(guān)課程的引入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還從英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)中，抽調(diào)出15名有雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師，在特長(zhǎng)課時(shí)間，為前20%的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)設(shè)雅思課程。
讀到這里，有的家長(zhǎng)可能會(huì)有疑問(wèn)：英語(yǔ)老師這么多，招聘條件是不是會(huì)適當(dāng)放寬？
其實(shí)不然，據(jù)介紹，學(xué)校高中英語(yǔ)組現(xiàn)有教師20人，碩士研究生16人，占比80%，高級(jí)教師2人；初中英語(yǔ)組現(xiàn)有教師37人，碩士研究生14人，高級(jí)教師3人，且多名教師擁有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)內(nèi)外雙線(xiàn)貫通 為升學(xué)打上“雙保險(xiǎn)”
2021年10月，學(xué)校成立了兩大中心——“雙一流”升學(xué)中心和海外升學(xué)中心，專(zhuān)門(mén)研究國(guó)內(nèi)外升學(xué)模式，再倒推學(xué)生培養(yǎng)方式和生涯規(guī)劃，服務(wù)于全校學(xué)子。
其中，海外升學(xué)中心通過(guò)成立不同出國(guó)項(xiàng)目組，為有留學(xué)意愿的學(xué)子提供相關(guān)課程和指導(dǎo)。
前文所提到的6位拿下世界名校offer的學(xué)生，就出自海外升學(xué)中心成立的首個(gè)項(xiàng)目班，可謂是首戰(zhàn)告捷。
記者從海外升學(xué)中心主任馮廷波處了解到，有5位學(xué)生從10月開(kāi)始集訓(xùn)雅思，到11月底參加雅思考試，再到12月底拿到名校offer，全程僅歷時(shí)2個(gè)多月，且雅思最高達(dá)7.0分，師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力可見(jiàn)一斑。
令人驚訝的是，這群老師均來(lái)自學(xué)�，F(xiàn)有教師團(tuán)隊(duì)。這也是學(xué)校海外升學(xué)中心與其他學(xué)校國(guó)際部最大的不同，學(xué)生整個(gè)升學(xué)過(guò)程，都由本校教師全權(quán)負(fù)責(zé)，有效避免了高額的申請(qǐng)費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。
馮廷波透露，接下來(lái)針對(duì)其他年級(jí)有出國(guó)意愿的學(xué)生，學(xué)校計(jì)劃在高二下期開(kāi)展為期半年的雅思集訓(xùn)，主要利用晚自習(xí)、周末或寒暑假時(shí)間，不會(huì)影響正常文化課學(xué)習(xí)。高二下期結(jié)束后，將統(tǒng)一組織學(xué)生參加雅思考試。高三則正常進(jìn)入高考復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，待雅思成績(jī)出來(lái)后，學(xué)校海外升學(xué)中心會(huì)幫助他們進(jìn)行海外大學(xué)申請(qǐng)。
通常，這部分學(xué)生在高三上期結(jié)束前就可拿到offer。對(duì)于愿意直接升學(xué)的學(xué)生，就可先行出國(guó)留學(xué)，出國(guó)前，學(xué)校也會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活。
而想要繼續(xù)參加高考的學(xué)生，也可繼續(xù)復(fù)習(xí)，待高考成績(jī)出來(lái)后，再作選擇。國(guó)內(nèi)外升學(xué)路徑雙線(xiàn)貫通，這就相當(dāng)于給升學(xué)上了一道“雙保險(xiǎn)”。
并且，上“雙保險(xiǎn)”的升學(xué)路徑不光這一條。在高一結(jié)束時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生意愿進(jìn)行分流，定位培養(yǎng)外語(yǔ)特長(zhǎng)生：
雙外語(yǔ)特長(zhǎng)生
學(xué)生在小語(yǔ)種和英語(yǔ)上都有特長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)在英語(yǔ)課時(shí)不減少的情況下，將小語(yǔ)種增加到10個(gè)課時(shí)，高二結(jié)束實(shí)現(xiàn)小語(yǔ)種過(guò)級(jí)，學(xué)生既可以英語(yǔ)參加高考又能以小語(yǔ)種申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。
小語(yǔ)種特長(zhǎng)生
這部分學(xué)生，學(xué)校會(huì)增加專(zhuān)攻一門(mén)小語(yǔ)種的課時(shí)，學(xué)生可以小語(yǔ)種為第一外語(yǔ)參加高考，不僅能考更高分?jǐn)?shù)，而且還可瞄準(zhǔn)國(guó)外一流大學(xué)或國(guó)內(nèi)名校小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)。
英語(yǔ)特長(zhǎng)生
針對(duì)這部分學(xué)生，學(xué)校會(huì)減少小語(yǔ)種課時(shí)，增加英語(yǔ)課時(shí)，不僅可以參加高考考出更高的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，還可以參加托福、雅思、ACT等國(guó)外大學(xué)升學(xué)測(cè)試，既可對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)大學(xué)也可升入英語(yǔ)類(lèi)國(guó)家大學(xué)。
北二外成都附中的外語(yǔ)特色，太值了！
和普通公辦學(xué)校比，學(xué)校不僅開(kāi)齊開(kāi)足英語(yǔ)課程，而且全部小班教學(xué)，還額外免費(fèi)開(kāi)設(shè)8門(mén)小語(yǔ)種；和民辦學(xué)校比，不僅有小語(yǔ)種，而且不收費(fèi)，師資水平和教學(xué)成績(jī)還有更加突出的趨勢(shì)。
于家長(zhǎng)而言，不僅僅是個(gè)極具性?xún)r(jià)比的選擇。
于孩子而言，多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，則是給未來(lái)創(chuàng)造更多機(jī)遇，為升學(xué)創(chuàng)造無(wú)限可能。
把孩子的人生理想和家長(zhǎng)的家庭夢(mèng)想與國(guó)家“一帶一路”倡議的需要無(wú)縫對(duì)接，這樣的寶藏學(xué)校，你pick了嗎？
8門(mén)小語(yǔ)種,升學(xué)雙保險(xiǎn),北二外成都附中,學(xué)霸養(yǎng)成秘籍
