立德樹人，勞動先行。為進一步落實“雙減”政策，不斷深化學校“五育并舉、全面發(fā)展”的育人模式，全面提高學生勞動素養(yǎng)，成都市武侯實驗中學一直以來堅持開展勞動課程，把勞動教育納入校本文化建設。
為了不斷推進學校勞動教育，使勞動教育不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外相結合，2022年6月6日，一場以“花滿校園”為主題的勞動教育匯報展示活動如期舉行。
種植園里盛開勞動之花
“花滿校園”是武侯實驗中學勞動課程系列活動之一，是貫徹勞動實踐，發(fā)展中小學生主體性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的種植課程。
首先，由勞動課老師孟永堃介紹了本學期的勞動課成果。本學期，初一年級開展了一系列勞動課程以及活動，孟老師分別從勞動課程考核、日常管理、課堂紀律、活動建設等方面為大家介紹了勞動課堂的基本內(nèi)容。
創(chuàng)意種植活動
初一年級在本學期開展了“創(chuàng)意花卉種植”主題活動。通過各班積極設計方案，栽種花苗，最終有五個班級的花園被評為“創(chuàng)意花園”。七年級15班的鐘靜怡同學為大家介紹了五個班級的創(chuàng)意種植設計理念。
初一（4）班
以數(shù)字“4”為主題，通過紅花綠葉的搭配體現(xiàn)班級凝聚力
初一（15）班
主題緊扣冬奧——我們一起向未來，以雪花為主體，呼吁同學們一起向未來
初一（10）班
以“十字架”為主要表現(xiàn)形式，代表著和平與幸福
初一（8）班
采用金鑰匙，代表著打開知識的大門
初一（2）班
根據(jù)六芒星為設計靈感，希望同學們像六芒星一般閃閃發(fā)光
一分耕耘 一分收獲
作為勞動班長代表，初一(9)班的周睿同學為大家分享了她在勞動課程中的點滴收獲。同學們揮灑汗水、發(fā)展智慧，在參加勞動的過程中，學習了有關植物的科學知識、了解農(nóng)具的用法、掌握農(nóng)作物的管理常識，在勞動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提升自己的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的勞動習慣。
勞動場景介紹
熱愛點滴勞動，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動技能課的實施中，很多場景歷歷在目，初一9班周睿和15班謝嘉興同學為大家介紹了一些勞動場景。
通過一學期的花滿校園勞動課程學習，同學們收獲了一個又一個感動與呵護。勞動教育是貫穿個人一生的必修課程，愛學習更要愛勞動，目的在于身心全面發(fā)展。一個人從小經(jīng)歷勞動磨練，才能身心健康，才有可能成為國家棟梁。武侯實驗中學將秉承潤物細無聲的原則，繼續(xù)做好勞動教育。（江蕾 通訊員 閆曉靚 李庭杰）
成都市武侯實驗中學,勞動教育匯報展示
