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2021-2022學(xué)年度,北二外成都附中高中英語(yǔ)組教研收獲頗豐!

來(lái)源:北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)  作者:賴(lài)波 通訊員 刁攀  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-06-27

2021-2022學(xué)年度下期即將落幕,北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng):北二外成都附中)高中英語(yǔ)組在本學(xué)期的各級(jí)賽課和教研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,收獲頗豐。P5I四川教育在線(xiàn)

在4月份舉行的武侯區(qū)“文軒杯”高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“三新”課堂教學(xué)比賽決賽中,高一英語(yǔ)組敬佳佳老師和李嬌老師包攬比賽一二名,榮獲一等獎(jiǎng)。P5I四川教育在線(xiàn)

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早前,高中英語(yǔ)組在學(xué)校C1會(huì)議室舉辦了“三新”課堂教學(xué)比賽的初賽。比賽以10分鐘無(wú)生課堂試講展開(kāi),李嬌、陳靜、敬佳佳、朱繼嬋四位老師參與了初賽。初賽以課文what’s really green為主題,四位老師都進(jìn)行了精彩的高中英語(yǔ)閱讀課堂展示,表達(dá)了自己對(duì)于“green”的理解。從新穎獨(dú)特的課堂引入到邏輯縝密的文本解讀,四位老師的課堂都充分體現(xiàn)了對(duì)“新課程、新教材、新高考”的充分理解與思考。P5I四川教育在線(xiàn)

初賽結(jié)束后,兩位老師在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在全體英語(yǔ)組老師的幫助下繼續(xù)打磨課程,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。每一次磨課后,老師們紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,互相學(xué)習(xí)討論,這無(wú)疑為后續(xù)的比賽勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在武侯區(qū)半決賽中,敬佳佳老師和李嬌老師憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和精彩課程展示突出重圍,獲得專(zhuān)家評(píng)委的青睞,攜手步入?yún)^(qū)總決賽。P5I四川教育在線(xiàn)

決賽階段,兩位老師圍繞比賽課文“Stars after the Storm”展開(kāi)了精心的準(zhǔn)備。從文本解讀到主題升華,從PPT設(shè)計(jì)到學(xué)案制作,她們努力的樣子,折射出一種勇敢前行的力量。通過(guò)多次磨課,教案修改,兩位老師博采眾長(zhǎng),懷揣著信心步入了決賽賽場(chǎng)。P5I四川教育在線(xiàn)

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此次總決賽在北二外成都附中C1會(huì)議室進(jìn)行,四川省英語(yǔ)教研員覃文勝老師、前樹(shù)徳中學(xué)資深教研組長(zhǎng)李丹老師、武侯區(qū)英語(yǔ)教研員高倩霖三位專(zhuān)家老師擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。比賽過(guò)程中,三位老師發(fā)揮所長(zhǎng),展示風(fēng)采。北二外成都附中高二同學(xué)也認(rèn)真參與課堂,積極發(fā)言,展現(xiàn)了北二外學(xué)生的風(fēng)采。最終,三位老師榮獲一等獎(jiǎng),北二外成都附中敬佳佳老師和李嬌老師取得第一和第二的好成績(jī),朱繼嬋老師和陳靜老師榮獲二等獎(jiǎng)。P5I四川教育在線(xiàn)

敬佳佳老師在賽后談到:“此次比賽持續(xù)了接近一月之久,于此期間,歷經(jīng)三輪,次次打磨,歷歷真言,武侯區(qū)高中英語(yǔ)教研員高倩霖老師給予了大力的幫助和指導(dǎo),每次磨課都收獲頗豐,諸位前輩建言獻(xiàn)策,催我改進(jìn)。賽中聆聽(tīng)評(píng)委教誨,大受裨益。心中感激,非一言可以詳盡。未來(lái)愿初心不變,努力不減,和北二外的大家一起仰望星空,不斷追光。”此外,李嬌老師還說(shuō)到:“感謝北二外的培養(yǎng),也感謝武侯區(qū)高中英語(yǔ)教研活動(dòng)給我提供這么好的平臺(tái)。在整個(gè)比賽中,從準(zhǔn)備過(guò)程到評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),都讓我受益頗多。但最后,最多的是感恩和感謝,未來(lái)還長(zhǎng),腳踏實(shí)地,努力不變。”P5I四川教育在線(xiàn)

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“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”教研沒(méi)有終點(diǎn),教師們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境。五月下旬,在成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和北二外成都附中再次相繼舉辦了武侯區(qū)“英語(yǔ)逆向?qū)W習(xí)法”教研活動(dòng)。教研活動(dòng)中,北二外成都附中李嬌老師和唐杰老師作為優(yōu)秀教師代表相繼為全區(qū)老師傾情獻(xiàn)課。李嬌老師的“逆向?qū)W習(xí)法閱讀課”及唐杰老師的“逆向?qū)W習(xí)法聽(tīng)說(shuō)課”回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身,從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的開(kāi)端聽(tīng)力入手,著重解決中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)力口語(yǔ)的痛點(diǎn),提高學(xué)生語(yǔ)言技能的同時(shí)也極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,兩位老師的課程也收獲了在場(chǎng)專(zhuān)家和師生的好評(píng)。P5I四川教育在線(xiàn)

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高三英語(yǔ)組蘭鴻老師表示:“《禮記·學(xué)記》:是故;學(xué)然后知不足;教然后知困。”教學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),它每天都在變化、發(fā)展。在經(jīng)常開(kāi)展的教研活動(dòng)中,教師可以互通信息,加深感情,建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,形成合力,共同解決教學(xué)困境。同時(shí),在教研活動(dòng)中,可以引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,就不會(huì)固步自封,可以使學(xué)校整體得到發(fā)展和提高,也可以幫助別人,使其發(fā)展,互利互惠。P5I四川教育在線(xiàn)

一切過(guò)往,皆為序章。北二外高中英語(yǔ)組將直掛云帆,繼續(xù)乘風(fēng)破浪。(賴(lài)波 通訊員 刁攀)P5I四川教育在線(xiàn)

北二外成都附中,高中英語(yǔ)組,教研
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