為了提升學(xué)生心理健康素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對自我的認(rèn)識與關(guān)心，幫助學(xué)生感受到來自他人的溫暖與善意，進(jìn)而愛學(xué)校、愛社會、愛國家，5月23日中午，成都市第十一中學(xué)舉辦了5·25心理游園活動。本次活動以“幸福相‘愈’·珍愛自我”為主題，邀請了全校師生共同參與。
本次游園活動秉承著“五育潤心”的精神設(shè)計(jì)了五個(gè)活動：心情盲盒、拒絕刻板印象、幸福笑臉、曼陀羅繪畫和三人四足。一下課，學(xué)生們紛紛來到操場領(lǐng)取活動集章卡，和自己的同伴積極參與到各項(xiàng)活動中。
在心情盲盒活動中，同學(xué)們寫下心中的煩惱或美好愿望，再從盲盒中抽出不同的愛心卡片并認(rèn)真回復(fù)同學(xué)們的心聲。卡片上的每一個(gè)字都代表了心與心的交流與貼近。
青春不被定義，拒絕刻板印象。同學(xué)們撕掉刻板印象的句子，寫下反駁的話語，認(rèn)識到世界的多元，以及應(yīng)該接納最真實(shí)的自己，正確看待他人。
笑容總是充滿幸福的力量，能給人帶來莫大的安慰與治愈。幸福笑臉活動宛若一個(gè)心靈加油站，將快樂在老師和同學(xué)們心中傳遞下去。
曼陀羅繪畫活動區(qū)深受學(xué)生喜愛，有的同學(xué)拿著畫筆直接坐在地上開啟了沉浸式體驗(yàn)，活動后也將同學(xué)們的畫作進(jìn)行了展示。
三人四足活動區(qū)域排起了長隊(duì)，同學(xué)們相互信任與合作，與同行的伙伴將腿綁在一起，共同揮灑著汗水走向終點(diǎn)。等候的觀眾們一邊秩序井然，一邊為活動中的同學(xué)加油喝彩，現(xiàn)場充滿了學(xué)子的青春活力。
最后，隨著上課鈴聲的響起，心理游園活動圓滿結(jié)束。同學(xué)們拿著活動禮物，帶著活動體驗(yàn)與收獲，在返回教室的路上有說有笑。對于他們來說，這次活動不僅釋放了學(xué)業(yè)上的壓力，也提升了心理調(diào)適能力，促進(jìn)了溝通與交流。希望同學(xué)們能在未來的日子里，心中有愛，向陽而生。（李林 通訊員 周晨曦）
成都十一中
