為幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位，提升教學(xué)水平和管理能力，2024年10-11月，崇州市蜀城中學(xué)在高一年級(jí)舉辦了新進(jìn)教師“見面課”活動(dòng)。此次活動(dòng)集合了學(xué)校15位新教師和青年教師，他們精心準(zhǔn)備，全力以赴，在各自的課堂上展現(xiàn)出了獨(dú)特的風(fēng)采和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。
高一語文組彭婷婷老師為大家?guī)硪娒嬲n《聲聲慢》。課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)和語文教研組老師對(duì)彭老師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且提出了很多寶貴且富有建設(shè)性的意見。
魏佳老師的公開課聚焦于蘇軾的名篇《念奴嬌·赤壁懷古》，以感悟蘇東坡“生命中的精神突圍”為主題，通過反復(fù)誦讀和深入分析背景，引導(dǎo)學(xué)生理解詞中的歷史典故和情感表達(dá)。課后，高中語文教研組進(jìn)行評(píng)課，認(rèn)為本次公開課引導(dǎo)學(xué)生深入理解了《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞的內(nèi)涵和情感變化。
符紅嫣老師在高一（8）班執(zhí)教了《3.2.1 函數(shù)的單調(diào)性》。課后在圖書館舉行的評(píng)課活動(dòng)進(jìn)一步肯定了符老師對(duì)教學(xué)的重視和追求。
高坷鈺老師執(zhí)教《函數(shù)的概念》，其緊扣書上的內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際問題引出函數(shù)的概念，并通過對(duì)集合語言與對(duì)應(yīng)關(guān)系的精妙刻畫，帶同學(xué)們初步領(lǐng)略了函數(shù)的魅力。課堂教學(xué)展示后，數(shù)學(xué)組的老師對(duì)高坷鈺老師的課堂教態(tài)、語言、內(nèi)容、方法等進(jìn)行了規(guī)范評(píng)析，肯定了課堂中的亮點(diǎn)，同時(shí)也指出不足之處。
新進(jìn)物理老師陳世男在高一（8）班執(zhí)教了《3.1 力 重力》。黨委書記王朝暉、副校長楊加勁以及物理教研組全體成員親臨聽課，充分肯定了陳老師的教學(xué)能力以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視和追求。
此次新教師見面課活動(dòng)，不僅是一次教學(xué)技能的精彩碰撞與深度交流，更是一次教師相互學(xué)習(xí)、共同成長的寶貴契機(jī)。相信通過集體的智慧與努力，大家定能為學(xué)生提供更加豐富全面的教育體驗(yàn)。愿新教師們帶著對(duì)教育的熱愛與執(zhí)著，在這片教育沃土上深耕細(xì)作，不斷成長！（黃小林 通訊員 彭婷婷）
蜀城中學(xué)
