為持續(xù)提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，增進教師間的交流協(xié)作，增強初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考成效，12月3日，崇州市鄉(xiāng)村教室工作室（初中數(shù)學(xué)）在崇州市三江中學(xué)舉行初中數(shù)學(xué)教研活動暨初三數(shù)學(xué)研討，眾多初中數(shù)學(xué)教師踴躍參與。
公開課展示環(huán)節(jié)中，李睿老師呈現(xiàn)了精彩的《反比例函數(shù)》課堂。她思路明晰、講解精準(zhǔn)，與學(xué)生開展有效互動，助力學(xué)生輕松領(lǐng)悟函數(shù)概念。
在初三數(shù)學(xué)研討部分，明湖中學(xué)的楊培涵老師對近五年成都中考考點予以剖析，涵蓋四大模塊題量、分值占比，板塊知識課標(biāo)要求、考情及趨勢，探究性試題考情、趨勢及考法。同時，為中考復(fù)習(xí)提供總體思路，從教學(xué)進度安排、復(fù)習(xí)計劃制定、知識點梳理、題型分析，到學(xué)生心理關(guān)注等方面進行詳盡闡述，最終給出回歸教材、反哺復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)策略，為初三數(shù)學(xué)教師提供了極具價值的參考。
最后，崇州市初中數(shù)學(xué)教研員楊鑫老師針對中考試卷考點展開分析，倡導(dǎo)教學(xué)過程嚴(yán)格依循考點，切實把握得分要點；同時，對崇州市上期質(zhì)量檢測進行數(shù)據(jù)分析，從中探尋不足，并提出寶貴建議。
此次初中數(shù)學(xué)教研活動暨初三數(shù)學(xué)研討為教師們構(gòu)筑了相互學(xué)習(xí)、攜手共進的平臺，推動了教師的專業(yè)發(fā)展，也為初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作指明方向。堅信在全體初中數(shù)學(xué)教師的齊心協(xié)力下，崇州市初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量定能不斷提高，初三學(xué)生在中考中將斬獲佳績。（黃小林 通訊員 彭秀娟 吳雪蓮）
崇州市三江中學(xué)校
