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二成留學(xué)生是高中生 存“買(mǎi)課代考”現(xiàn)象

來(lái)源: 新京報(bào)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-28
    近日公布的《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告》(2016)(下稱(chēng)《報(bào)告》)透露,早在2011年時(shí),中國(guó)已經(jīng)超過(guò)韓國(guó),成為美國(guó)高中留學(xué)生的第一大生源國(guó)。
  根據(jù)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)公布的數(shù)據(jù),2011年,高中生出境學(xué)習(xí)人數(shù)已經(jīng)占中國(guó)總留學(xué)人數(shù)的22.6%。同時(shí),低齡出國(guó)匯成了一股浪潮,中國(guó)成為全球低齡留學(xué)生的主要生源國(guó)。

  南京師范大學(xué)教授、社會(huì)學(xué)博士后程平源的《小留學(xué)生海外生存狀況調(diào)查報(bào)告》被收入了《報(bào)告》中。根據(jù)他在美國(guó)期間對(duì)小留學(xué)生的觀察和訪(fǎng)談,發(fā)現(xiàn)寄宿家庭問(wèn)題,語(yǔ)言與文化融入問(wèn)題,人際交往、情感生活和消費(fèi),學(xué)校選課、成績(jī)、買(mǎi)課代考,升學(xué)問(wèn)題與就業(yè)問(wèn)題是小留學(xué)生必然要經(jīng)歷的過(guò)程和關(guān)口,反映出小留學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活狀況并不樂(lè)觀。

  程平源認(rèn)為,低齡出國(guó)潮首先是西方教育神話(huà)主導(dǎo)的,西方教育制度的比較優(yōu)勢(shì)、中西教育資本的推動(dòng)以及家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)留學(xué)神話(huà)的自愿服從和想象,共同作用加強(qiáng)了這種趨勢(shì)。另外,留學(xué)低齡化,意味著中國(guó)應(yīng)試教育制度與中產(chǎn)階級(jí)家庭日益增長(zhǎng)的教育需求間的矛盾日益加大,促使中產(chǎn)階級(jí)家庭向海外教育尋求出路, 這種教育壓力實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)失衡在教育上的反映。

  如何緩解低齡留學(xué)潮?他建議,首先要改變應(yīng)試教育的單一評(píng)價(jià)方式,真正減輕大多數(shù)學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),通過(guò)尊重教育規(guī)律實(shí)現(xiàn)教育本身的分層。其次是要改革中國(guó)的高等教育,在教育目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估上與國(guó)際接軌,有利于人才的國(guó)內(nèi)培養(yǎng),減輕家長(zhǎng)的教育投資。

  程平源最后還建議,要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平的社會(huì)分配機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人人平等的資源分配環(huán)境,這有利于實(shí)現(xiàn)寬松的教育環(huán)境。

責(zé)任編輯:趙倩

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