“雙減”政策之下，如何做好勞動(dòng)教育的“加法”?如何幫助學(xué)生減負(fù)不減樂(lè)?圍繞習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出的“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”的新要求”，廣安區(qū)東方小學(xué)校秉承“以勞樹(shù)德、以勞啟智、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的勞動(dòng)教育理念，積極開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐教育課，倡導(dǎo)學(xué)生走出教室，零距離接觸大自然來(lái)科學(xué)啟蒙，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)生活、收獲知識(shí)、磨練意志。
一場(chǎng)冬雨一場(chǎng)寒。但廣安區(qū)東方小學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地——“夢(mèng)想田園”卻沒(méi)有這樣的寒意，“農(nóng)夫”們正興高采烈地忙著采摘蔬菜。孩子們熱火朝天勞動(dòng)的景象，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。充滿勃勃生機(jī)的菜地里，密密麻麻地種滿了白菜、萵筍、蘿卜、菠菜等新鮮蔬菜，紅紅綠綠煞是可愛(ài)!孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下三五成群圍在一起，采摘各種蔬菜，雖手指凍得通紅，臉上卻滿是喜悅。大家認(rèn)真仔細(xì)地做好采摘工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，收菜、篩選、裝籃……師生齊心協(xié)力卯足了勁兒干，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)響徹在校園上空。“在種植園里勞動(dòng)讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來(lái)之不易，我在學(xué)校里不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多技能，我非常喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的勞動(dòng)課程。”大隊(duì)長(zhǎng)蘇繪勻這么說(shuō)道。
采摘來(lái)的蔬菜被老師分給學(xué)生們帶回家�；氐郊液�，同學(xué)們興致勃勃地忙碌起來(lái)，擇菜、洗菜、切菜、炒菜一系列行云流水的操作展示了他們嫻熟的勞動(dòng)技能。孩子們用自己的勞動(dòng)成果精心為家人準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們既體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，也感受到“一份耕耘，一份收獲”的快樂(lè)。
在“雙減”政策背景下，廣安區(qū)東方小學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們多元化的興趣，從思想上重視，在行動(dòng)中落實(shí)，利用“五一”“端午”“國(guó)慶”“元宵”等節(jié)假日，積極開(kāi)展家校共育活動(dòng)，布置各種類型的勞動(dòng)教育實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生們定期走出教室，到田間、書(shū)店、果園、公交站臺(tái)、社區(qū)等勞動(dòng)實(shí)踐基地去勞作和體驗(yàn)，活學(xué)活用，增加自己的生活閱歷，讓他們學(xué)會(huì)感恩和珍惜，培養(yǎng)良好的品格。孩子們以飽滿的熱情參與每一次勞動(dòng)，付出辛勤與汗水，既感受到角色體驗(yàn)式勞動(dòng)實(shí)踐的快樂(lè)，也培養(yǎng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（通訊員 曾姍姍 劉欣）
廣安區(qū)東方小學(xué),蔬菜收獲活動(dòng)
