新學期，新目標。3月1日，武勝縣勝利小學校召開了教學質(zhì)量提升研討會。
本次研討會圍繞在“雙減”背景下如何提高學生的學業(yè)水平，而又能減輕學生的作業(yè)負擔進行了討論。在會上，各學科老師踴躍發(fā)言，各抒己見，大家一致認為在減負不減質(zhì)的前提下，分層次布置作業(yè)和利用好課后服務是必要途徑。
分層次布置作業(yè)。作業(yè)布置分為選做和必做，對于基礎部分，學生統(tǒng)一完成;能力提升部分，學生可根據(jù)自己的情況選做。這樣既減輕了學生的作業(yè)過多負擔，又能提升學生的個人能力。
充分利用好課后服務。學校將課后服務內(nèi)容分為作業(yè)輔導和拓展訓練兩部分。切實解決了大多數(shù)農(nóng)村留守學生作業(yè)無人輔導和農(nóng)村有藝術(shù)天賦學生無處培養(yǎng)的問題。
在作業(yè)輔導時段，老師給學生答疑，輔導學生作業(yè);在拓展訓練時段，學校根據(jù)實際情況，利用現(xiàn)有資源設立了象棋、剪紙、朗誦、乒乓球、籃球五個興趣小組，每個年級的學生每周都可輪流參加一次興趣小組活動，滿足了學生興趣特長發(fā)展的需要。
“減負”是一項長期工作，勝利小學校在探索“減負”的道路上，還將繼續(xù)借鑒成功經(jīng)驗，在既能解決學生作業(yè)負擔又能提升教育質(zhì)量方面創(chuàng)新思路，開辟多樣新途徑，助力學生全面發(fā)展。(通訊員 楊茜)
武勝縣勝利小學,“寒假10課” ,勝利小學,新時代好少年
