作業(yè)是教學(xué)的延伸環(huán)節(jié)，是鞏固知識(shí)的平臺(tái)。為落實(shí)國家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，武勝縣勝利小學(xué)校全體語文組教師開展了集中作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)。
自主選做，多樣作業(yè)。作業(yè)分為必做和選做。在學(xué)生完成了自己的必做部分后，可根據(jù)自己的情況完成選做作業(yè)，提升自己的能力。如學(xué)生必做一部分基礎(chǔ)性的練習(xí)題外，還可以選做一些有深度的題型嘗試;對(duì)于背誦練習(xí)，學(xué)生按書上教材要求背誦外，學(xué)有余力的學(xué)生還可以選擇背誦一些感興趣的篇段。
轉(zhuǎn)變方式，個(gè)性作業(yè)。布置以動(dòng)口為主的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。學(xué)完一篇課文后，根據(jù)不同課文的內(nèi)容給學(xué)生布置不同類型的任務(wù)，三四個(gè)學(xué)生一組，朗讀或者收集與課文相類似的資料，利用課前三分鐘，向全班同學(xué)展示。這樣既能提高口頭表達(dá)能力，又能鍛煉學(xué)生的膽量。
“雙減”政策下，勝利小學(xué)教師以“減負(fù)不減質(zhì)”為使命，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，與時(shí)俱進(jìn)，砥礪前行。(通訊員 楊茜)
武勝縣勝利小學(xué),“寒假10課” ,勝利小學(xué),新時(shí)代好少年
