近期國內疫情多點散發(fā)，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節(jié)及熟知防疫操作流程，提高學校教職工遇突發(fā)狀況的應急處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效阻止傳染源，保障師生的生命健康安全，結合學校實際情況，近日，武勝縣沿口小學校再次舉行了疫情防控演練活動。
演練前，學校領導班子經(jīng)過反復推敲，制定詳細新冠肺炎疫情防控應急演練方案。會上，分管安全副校長蔣朕將應急演練過程中學校每位教職工的職責分配到位，以保證演練時學校教職工心中有數(shù)，到崗到位，明確自己的職責，沉著冷靜應對，第一時間截斷傳染源，將風險降到最低。學校領導班子、全體教師、學生代表及門衛(wèi)、安保人員參與到此次演練當中。各個演練環(huán)節(jié)部署周密，安排到位，效果明顯。
按照“預防為主、聯(lián)防聯(lián)控、及時處置”要求，本次演練從師生入校、上課、發(fā)現(xiàn)異常、留觀等幾個重要場景進行實戰(zhàn)模擬。
入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監(jiān)測專用通道，入校師生通過紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的有序組織引導下，沿著通道間隔1米陸續(xù)入校。
學校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，立即啟動應急預案，關閉測溫通道，其他入校師生分流。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時(超過37.3C)，即刻將該學生帶到校門留觀室進行體溫復測，做好信息登記，并及時做好相應場所全面消毒，及時聯(lián)系班主任和家長，并按要求逐級上報。
學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序到達教室門口，教師逐一對學生進行手部消毒，并進行二次體溫測量和登記。
上課時，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適(發(fā)熱)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，將發(fā)現(xiàn)的問題及時報告學校學校啟動應急預案，由處置組老師將發(fā)熱學生送往隔離室，對出現(xiàn)發(fā)熱學生的情況講行了隔離、觀察和心理疏導演練;任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排消毒組人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。
本次演練學校各部門按照要求周密組織，認真實施，達到了預期效果，提升了全校教職工的疫情防控意識和團結協(xié)作水平，明確了學校疫情防控的流程，檢驗了學校應急預案的可行性、合理性以及科學性，提高了特殊時期學校的應急防控能力，為學校教育教學的順利開展筑下堅實屏障。(通訊員 龔穎 羅剛)
武勝縣沿口小學,“立德樹人”教育宣講,廣安市關工委
