為認真貫徹落實國家教育部和省、市、區(qū)教育部門關于“雙減”工作的精神，真正做到“減負提質(zhì)”，4月14日，石筍片區(qū)督導組劉建平組長一行三人到石筍一校進行提質(zhì)調(diào)研工作會。
首先，是石筍一校與會教師對減負提質(zhì)談談自己的認識，與會教師都針對自己在教育教學和學生減負提質(zhì)上面說了自己的看法與做法。其次，石筍一校教導處夏紹波就提質(zhì)做了報告，從教學常規(guī)、教師的互幫互助、評價機制、家校共育、聯(lián)合教研等方面提出了提質(zhì)措施。
之后，片區(qū)督導組劉建平組長做了重要發(fā)言，他從業(yè)務素質(zhì)的提升，提高課堂效率;加強學生管理，形成良好的班風、學風;要給自己定目標，給自己加壓等方面提出了建議。
最后，石筍一校校長王懷均做了總結發(fā)言，他說學校的教育教學質(zhì)量是學校生命線，特別是在“雙減”背景下，怎樣“減負提質(zhì)”?是我們教師的一大課題，教師只有比原來更高的責任心，從自己主觀原因出發(fā)找到提質(zhì)方法，改進教師的教學行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學施教，切實減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和注重學生身心健康為培養(yǎng)目標，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學行為，真正做到學校學生的“減負提質(zhì)”。(通訊員 王懷均 李林俊 夏紹波)
廣安區(qū)石筍一校,“雙減”這樣做
