為了進一步加強幼兒園與小學教育的科學銜接，有目的、有計劃地進行大班幼兒入小學適應性教育，岳池縣實驗小學的一年級學生一起走進岳池縣濱河東路幼兒園與該園的大班幼兒進行交流分享，讓幼兒更具體地了解小學的生活，體會與幼兒園活動的不同。
活動一開始，小學生走進課堂，孩子們有禮貌的先互相問好，聽了大哥哥大姐姐的精彩講述后，孩子們紛紛舉手提出了自己對小學生學習方式的一些疑惑。面對弟弟妹妹各種各樣的問題，大哥哥大姐姐耐心地給大家一一解答，滿足了孩子們的求知欲望。除此以外，哥哥姐姐們還為小朋友們展示了課間操，小朋友們都積極的跟著做呢!
接下來，大班孩子們正在模擬小學生的身份爭做一名合格的小學生，哥哥姐姐們?yōu)樗麄兇魃纤麄凊r艷的紅領巾啦!
除此以外，哥哥姐姐也和弟弟妹妹一起玩了區(qū)角游戲、戶外游戲，重回自己的“快樂基地”，他們紛紛表示母校的變化很大，自己很懷念母校，希望還能再次來到母校玩耍!
通過這個活動，不僅讓孩子們了解到幼兒園生活與小學生活的區(qū)別，還激發(fā)了他們對小學生活的期待和美好向往。該園表示將推行多方位的幼小銜接措施，嘗試通過建立幼小協(xié)同機制，加強有效溝通，協(xié)調(diào)幼小課程銜接、搭建幼小銜接教研平臺、加強班級工作、家長工作等多手段、多方位實施開展工作，將幼小科學銜接工作真正落到實處，讓更多的孩子受益。（通訊員 楊歡）
岳池縣濱河東路幼兒園,“幼小銜接,濱河東路幼兒園
