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廣安區(qū)龍安鄉(xiāng)小學校開展心理健康教育

來源:廣安區(qū)龍安鄉(xiāng)小學  作者:通訊員 蘇建明 劉東生 張伶俐  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-05-05

為進一步推動學校心理健康教育工作,廣安區(qū)龍安鄉(xiāng)小學校自春季開學以來,扎實開展了大量的心理健康教育專項活動,為學生健康成長保駕護航。cey四川教育在線

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開學初,制定學校學期心理健康教育工作計劃、教研組工作計劃,心理健康教育教師制定本期學科教學計劃和教案,按課表上好每一堂心理健康教育課程。cey四川教育在線

開學兩周內(nèi),按照上級教育主管部門要求,完成了對全體學生心理健康檔案建立工作,對5---9年級學生進行心理健康篩查,并對結(jié)果進行分析,建臺帳存檔。常態(tài)開放未成年人成長指導中心,對有需要的學生進行心理疏導和安撫工作。cey四川教育在線

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召開心理健康教育專題會,對篩查出的情況做分類處理:對八、九年級學生進行緩解學習壓力為主的團體輔導、對有焦慮傾向的學生進行心理疏導、為高危學生制定“一人一策”心理健康干預(yù)方案,并報備局德育部門。cey四川教育在線

針對高危學生,成立心理健康教育應(yīng)急領(lǐng)導小組,校長任組長,攜同分管副校長具體指導心理健康教師開展了一系列的工作。制定有針對性的預(yù)案,分步驟具體做好以下工作:心理健康教師對學生進行心理輔導,緩解學生壓力;積極聯(lián)系家長,并開展家訪活動,了解引起學生心理健康問題的成因;邀請專業(yè)心理健康機構(gòu)醫(yī)生到校為學生進行一對一診斷和心理輔導。cey四川教育在線

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下一步,我們將開展針對學生的心理健康教育講座,引導同學們科學、客觀的認識自我,學習與掌握心理調(diào)適的正確方法,用積極的心態(tài)更好地迎接學習生活。(通訊員 蘇建明 劉東生 張伶俐)cey四川教育在線

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