四川教育新聞網(wǎng)成都12月8日訊（孫林馨 通訊員任昌武）結(jié)合財經(jīng)素養(yǎng)在學校、家庭、社會、網(wǎng)絡四個維度的建設，光華小學近期以課堂為載體，開展了“實踐課程建設、浸潤財經(jīng)素養(yǎng)、培養(yǎng)六個意識”的課堂展示活動，并以此推進財經(jīng)素養(yǎng)課程建設工作。
12月7日，青羊區(qū)專家責任督學季應朗、視導員責任督學劉承志走進光華財經(jīng)課堂，聽了一節(jié)《小小商店》的財經(jīng)素養(yǎng)課。兩位督導員對教師以數(shù)學課為載體，通過學生在購物情境中認識貨幣、兌換貨幣、使用貨幣的知識建構(gòu)、技能形成、情感體驗、財經(jīng)意識培養(yǎng)給予了高度評價，認為教師著眼于一個個小小的“數(shù)字”，放眼于學生未來“素養(yǎng)”的發(fā)展，這種現(xiàn)代教育理念完全適合學生發(fā)展的核心素養(yǎng)。
聽課結(jié)束以后，兩位督導員與學校班子進行了工作交流。首先，朱婭君校長對學校工作作了整體介紹，并著重匯報了財經(jīng)素養(yǎng)從啟動、規(guī)劃、具體活動、課程建設、社會影響、與西南財大合作等方面的具體工作。專家責任督學季應朗對學校提煉出的這一面向未來的發(fā)展思路給予充分肯定，認為學校因地制宜，結(jié)合校園周邊高校優(yōu)勢和人文優(yōu)勢實現(xiàn)了資源的多用，是一種既基于現(xiàn)實又面向未來的前瞻性舉措。兩位視導員還建議可以進一步拓寬財經(jīng)素養(yǎng)的思路，一是從學生的行為習慣、學習習慣入手，把習慣存進銀行，二是打造具有財經(jīng)素養(yǎng)特點的學校文化，三是做好規(guī)劃，在現(xiàn)有課程建設上做好具有系統(tǒng)性的校本教材、家本教材的開發(fā)。
通過此次督學交流，讓我們進一步堅定了學校未來的發(fā)展方向，進一步拓寬了財經(jīng)素養(yǎng)工作的思路。
