為了貫徹落實教育部《中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》精神，推動全市中小學(xué)綜合實踐活動有效實施，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，2019年成都市第一屆中小學(xué)綜合實踐活動成果展評活動于10月31日在四川大學(xué)附屬中學(xué)(初中部)隆重舉行。
綜合實踐活動作為新課改的重點、亮點和難點，在成都市各個區(qū)市縣熱烈的開展起來，在綜合實踐課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等均取得了一些進展。因此本次展評活動全市共有21個代表隊參加。
譚文莉院長在會前發(fā)言
活動開始，市教科院副院長譚文莉就綜合實踐活動的重要性，以及今后的綜合實踐課程如何常態(tài)開展，提出了相關(guān)意見和建議。接著，來自成都市的各個區(qū)市縣的代表隊就自己綜合實踐活動的成果進行展示。展示環(huán)節(jié)分為課題展示和現(xiàn)場答辯。本次展評活動有非常多既有創(chuàng)意又有意義的作品：隔音房間“紙立方”、手工藝品“葉脈書簽”“紙漿畫”、創(chuàng)意環(huán)保作品、垃圾分類等。大家既關(guān)心科學(xué)發(fā)展，也關(guān)注人文藝術(shù)，更重視環(huán)保。
成飛小學(xué)向璐老師帶領(lǐng)成飛小學(xué)創(chuàng)意設(shè)計團隊，參加了本次綜合展評活動。本次綜合實踐活動得到區(qū)教研員黃衛(wèi)儀老師的精心指導(dǎo)，他們以“看得見”的聲音為主題，設(shè)計出了可以幫助聽障人士“聽到”信息的“語音識別助聽器”，以及智能家居設(shè)備可以對話小精靈、聲控風(fēng)扇、聲控窗簾、聲控旗桿。并就活動開展過程中所遇到的一些問題及開展情況進行了答辯，同學(xué)們從現(xiàn)場展示到答辯過程都落落大方，胸有成竹。本次綜合實踐活動獲得了評委老師的高度贊揚和一致好評。最終在展評活動中獲得了一等獎的好成績。
同學(xué)們在展評活動上展示發(fā)言
評委老師對作品進行點評和提問
本次綜合實踐展評活動，既推進了綜合實踐活動課程改革的實施，更是讓學(xué)生有機會走出課堂，走向社會，為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間，引領(lǐng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成核心素養(yǎng)中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)能力。（成飛小學(xué)）
成飛小學(xué)
