為了提高孩子們的安全防范意識，增強(qiáng)應(yīng)急避險和自救互救能力，11月15日下午，成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)(以下簡稱“成師附小學(xué)道校區(qū)”)五(2)班的孩子們在班主任李琴老師和袁平老師及家長的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館，開展了一次以“增強(qiáng)應(yīng)急防災(zāi)意識 共建平安小樂雅園”為主題的家校應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
防災(zāi)減災(zāi)教育館外集合留影
活動現(xiàn)場，孩子們懷著敬畏之心跟隨著講解員一同走進(jìn)館內(nèi)，在安檢處正前上方貼著“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”徽標(biāo)，徽標(biāo)由“彩虹、傘、人”三個基本元素組成，寓意著美好、和諧的生活，眾志成城、積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。聽完講解員介紹后，孩子們竊竊私語到：“這個徽章，就像一個警鐘警示著我們要時刻提高防范意識，居安思危，以防萬一。”
講解員講解防災(zāi)減災(zāi)日徽標(biāo)的含義
孩子們通過地震模擬振動臺感受不同地震波的破壞力
一個有許多五顏六色“積木”的平臺吸引了孩子們的注意，大家紛紛上前根據(jù)各自的喜好搭建起各種建筑，有高樓大廈、有花園洋房、有鐵塔、有拱橋等等。這時被“冷落”一旁的講解員順了走到臺前輕輕地問道：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？它們有什么用途？要不要測試一下你們搭建的積木是否牢固……”一連串的問題將孩子們引入思考和探索中……講解員見狀，馬上用專業(yè)的知識講授地震的知識，他告訴大家，這個堆有積木的平臺其實是一個地震模擬振動臺，通過地震模擬振動臺可以演示橫波、縱波和面波這三種不同震動方式的地震帶給人類的危害。啟動振動臺的橫波模式，孩子們搭起的建筑紛紛搖動起來，不一會兒就震得東倒西歪……講解員變換著不同的地震波，一邊用循循善誘的講解方式將小朋友們從“玩”的心思引入到“學(xué)”的狀態(tài)。
孩子們聆聽地球構(gòu)造知識與災(zāi)害產(chǎn)生的緣由
孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)不同類別災(zāi)害的知識
隨后，孩子們來到災(zāi)害類別學(xué)習(xí)區(qū)，了解和掌握了涵蓋氣象、海洋、洪澇、地質(zhì)、地震、森林、農(nóng)作物生物等七大類自然災(zāi)害及人類活動造成的各種災(zāi)害。在動感影片、災(zāi)害博士幻影劇以及地震和火災(zāi)逃生體驗教學(xué)中，他們繼續(xù)帶著疑問認(rèn)真聽、仔細(xì)看，將自己的所見所思都深深印刻在腦海里。
觀摩地震舞臺劇，感受地震的危害
觀摩模擬地震后的災(zāi)害現(xiàn)場，感受地震的可怕
孩子們在本次參觀學(xué)習(xí)活動中，通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官認(rèn)識了解各種自然災(zāi)害，學(xué)習(xí)了預(yù)防和應(yīng)對災(zāi)害的措施、自救互救技能，增強(qiáng)了安全防范意識，收獲滿滿。（成都師范附屬小學(xué)）
成都師范附屬小學(xué)
