11月20日上午，成都市玉林小學語文組開展了“聚焦統(tǒng)編教材 探究教學之趣”主題教學研討活動。全校語文老師參加了此次研討，活動由分管行政劉玲主持。
第一階段，全校語文老師在階梯教室聆聽了李承軍老師執(zhí)教的研究課《有趣的兒歌》，隨后到會議室圍繞統(tǒng)編版教材低段教學進行了深入的研討。
首先，一年級語文教研組母筱琪老師以《低段語文教學的趣味性》進行了主題發(fā)言。母筱琪老師結(jié)合教研課例，從教師語言的趣味性、巧妙設(shè)計精彩導語、積極豐富教學內(nèi)容、科學使用教學方法等方面進行了交流。其余老師也積極互動，提出自己在教學中的困惑和思考。
接著，分管行政結(jié)合全區(qū)質(zhì)量分析會議精神，組織教師學習武侯區(qū)教學新常規(guī)修訂稿，對其中的教研和教學總結(jié)做了細致的解讀，并提出了明確的要求。
最后，分管行政和老師們積極探討語文教學改革趨勢，結(jié)合市級、區(qū)級監(jiān)測數(shù)據(jù)分析，希望老師們關(guān)注數(shù)據(jù)背后隱藏的深層次原因。同時，也希望老師們在新形勢下深入研究教材、研讀課標、研究學生，積極投入學校“雙自”課堂改革和群文閱讀教學課題研究、加強自身學習、構(gòu)建能力課堂，在課堂上真正落實學生思維訓練，提升學生高階思維能力。（成都市玉林小學）
玉林小學,教學研討活動
