紅葉黃花晚，初冬意正濃，2019年11月22日，彭州市軍樂鎮(zhèn)小學召開成都市鄉(xiāng)村規(guī)劃課題——《促進學生深度學習的小學數學課堂教學策略研究》課題開題工作培訓會，特別邀請成都市教科院課程與教材中心主任岳剛德、彭州市教育局教研室小學數學教研員周啟華老師作專業(yè)指導，彭州市肖紅梅名師工作室和軍樂鎮(zhèn)青年教師成長班全體成員參加了此次活動。
首先，軍樂鎮(zhèn)小學陳曉喬和孫靜兩位老師分別為大家展示了體現深度學習的兩節(jié)課——《狐假虎威》和《確定位置》，為進一步研究和指導提供了真實的案例。
課后，名師工作室領銜人肖紅梅作開題報告，主要就問題提出、課題研究價值和創(chuàng)新點、核心概念的界定、研究目標和內容、研究方法和步驟等十三個方面向與會專家和老師進行匯報。
彭州市教研室周啟華老師簡要介紹了彭州市開展深度學習的研究背景及整體發(fā)展狀況后，岳剛德教授給大家做《學習的秘密》微講座，大腦學習過程的相關知識對大家進行深度學習研究幫助很大。講座過后他對課題進行了細致指導。岳教授肯定了課題研究的價值和方向，并對課題研究的范圍和方向提出建議。他指出，深度學習研究不要忽略淺層學習的意義，同時要考慮使用現代信息技術及虛擬空間激活兒童內在體驗，重視生活中的數學、關注混沌狀態(tài)的學生。同時，他指導大家在原有基礎上對課題研究的核心概念、目標和內容進行了修訂。
此次培訓活動，與會老師學到了從課題申報到開題需要經歷的過程，在專家手把手的指導下對課題開題報告進行修訂，在聆聽講座和課題修訂中加深了對本課題的認識，進一步明確了下一步課題研究任務。大家都紛紛表示一定有意識地將課題研究的方法和策略帶到實際課堂中去，邊實踐邊總結，并將發(fā)現的問題和經驗及時反饋到課題組，進一步促進課題的研究和實施。（彭州市軍樂鎮(zhèn)小學）
彭州市軍樂小學
