在中共金堂縣又新學(xué)校總支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處的精細(xì)籌劃下。2019年11月26日下午，學(xué)校組織全體班主任、德育干事和心理輔導(dǎo)員召開《抓實(shí)德育常規(guī) 提升管理水平》德育工作專題研討會(huì)，會(huì)議由德育主任胡曉霞主持。
會(huì)上，四位班主任代表發(fā)言。五年級(jí)二班夏時(shí)才老師重點(diǎn)談了中途接手班級(jí)的管理辦法，用一周左右時(shí)間觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生常規(guī)問題，耐心細(xì)致教會(huì)學(xué)生掃地、打整個(gè)人衛(wèi)生、培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣等，然后再逐一落實(shí)班級(jí)管理?xiàng)l約，從個(gè)人到集體，效果比較明顯。六年級(jí)一班陳宸老師分析了班級(jí)現(xiàn)狀，分享了班級(jí)管理中成功的喜悅，也提出了在班級(jí)管理中的困惑。七年級(jí)2班陳文釗老師重點(diǎn)談了怎樣通過精細(xì)化管理，贏得家長(zhǎng)、學(xué)生的尊敬與信任，一是快速熟悉學(xué)生個(gè)人情況，建立學(xué)生個(gè)人檔案，有針對(duì)性的樹立先進(jìn)典型、關(guān)心留守兒童及貧困學(xué)生、對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等；二是利用課余時(shí)間注重對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)；三是通過班級(jí)群、家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。九年級(jí)三班德育副主任劉成通過自身的成長(zhǎng)歷程，講述了班主任工作為青年教師的獨(dú)當(dāng)一面提供了舞臺(tái)。
五二班夏時(shí)才
六一班陳宸發(fā)言
七二班陳文釗
九三班劉成
德育主任胡曉霞分析了學(xué)校德育工作現(xiàn)狀及成因：一是家庭環(huán)境對(duì)學(xué)校德育的影響；二是社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校德育的沖擊；三是學(xué)校教育自身的若干問題。同時(shí)也提出了解決策略： 一是提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念；二是遵循“三貼近”原則，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主體育德興趣；三是建設(shè)良好的校風(fēng)和班風(fēng)，起到潛移默化的教育作用；四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
德育主任胡曉霞發(fā)言
德育主任黃敏在發(fā)言中指出，一是怎樣開好學(xué)校德育工作例會(huì)；二是充分利用好校內(nèi)資源，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；三是分享了自己班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
黨總支部書記校長(zhǎng)肖軍
黨總支書記、校長(zhǎng)肖軍以“借智借力管好班級(jí)常規(guī)、減輕班主任工作壓力”為主題進(jìn)行總結(jié)發(fā)言：一是召開此次德育工作專題研討會(huì)的背景和目的；二是分析了班主任工作的特點(diǎn)和意義；三是怎樣借智借力管理好班級(jí)，如借家長(zhǎng)之智之力，管好幾個(gè)平臺(tái)和班級(jí)群；借學(xué)生之智之力管好班級(jí)常規(guī)；借校內(nèi)校外之力加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和勵(lì)志教育等；四是今后每次德育工作研討會(huì)班級(jí)管理方法的提煉與推廣。(金堂縣又新學(xué)校）
金堂縣又新學(xué)校,德育工作
