2019年12月13日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)邀請(qǐng)到香港中文大學(xué)語言學(xué)及現(xiàn)代語言系李群博士到校為全校老師做“自閉癥兒童的語言和心智”相關(guān)專題講座，青羊特校支部書記、校長卞蓉參加了本次活動(dòng)。
李群博士從“什么是自閉癥譜系障礙？”、“自閉癥的診斷”、“自閉癥的早期跡象”、“自閉癥兒童的語言”、“自閉癥兒童的心智”五大方面展開。李群博士重點(diǎn)對(duì)后兩方面進(jìn)行了講解，“自閉癥兒童的語言”從語用、音系、形態(tài)、語義、句法五方面出發(fā)進(jìn)行介紹，主要提到了韻律、人稱代詞、反身代詞、推理性語言、隨機(jī)推理、等級(jí)推理；“自閉癥兒童的心智”從心智理論、情感識(shí)別訓(xùn)練、表象與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別等方面進(jìn)行了闡述。
隨后，教師們就教育教學(xué)過程中遇到的問題向李群博士請(qǐng)教，譚琴老師提到了班級(jí)學(xué)生使用人稱代詞的問題，周秋玉老師問到了學(xué)生每逢寫作業(yè)必大哭該怎么處理的問題，李群博士對(duì)老師們提出的問題進(jìn)行了解答，提出了解決方案。
最后，卞蓉校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)李群博士的感謝。卞蓉校長說：“自閉癥孩子典型的障礙對(duì)他們的發(fā)展有非常大的影響，我們難以從醫(yī)學(xué)上找原因，但是我們可以干預(yù)，可以做一些有針對(duì)性的工作，將教育教學(xué)和康復(fù)結(jié)合起來以提升學(xué)生的語言能力。非常感謝李群博士給我們帶來專業(yè)的知識(shí)，期待下次再來青羊特校”。（賴波 通訊員 王思思）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,自閉癥兒童的語言和心智
