庚子之春，一年之計(jì)，本應(yīng)是一個(gè)闔家歡樂，幸福安康的好時(shí)節(jié)。奈何疫情的驚雷卻無情劃過寧靜的蒼穹，讓遍布火樹銀花的大街小巷變得一派冷清寂靜，讓本應(yīng)書聲瑯瑯的校園變得一片靜謐。
由于延期開學(xué)期間居家學(xué)習(xí)還將持續(xù)一段時(shí)間，為保障早“停課不停學(xué)”的有效開展，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，保護(hù)視力健康，方便中小學(xué)生在家閱讀、預(yù)習(xí)，根據(jù)成都市教育局的要求成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：泡小境界)教職工群策群力，于3月6日全天為有需要的學(xué)生發(fā)放教材。
為消除在發(fā)放教材過程中出現(xiàn)的安全隱患，早在一周前，泡小境界就開始研究部署新書發(fā)放工作。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急召開協(xié)調(diào)會(huì)，制定發(fā)書、消毒、秩序維持等方案，年級(jí)與班主任充分溝通，班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生充分交流，確保發(fā)書當(dāng)日萬無一失。
3月6日，沉寂了一個(gè)多月的校門口陸陸續(xù)續(xù)有了些零星身影，他們是分年級(jí)、分班級(jí)、分時(shí)段，主動(dòng)請(qǐng)纓來為孩子們領(lǐng)取教材的老師和家長(zhǎng)志愿者們。
進(jìn)入校園之前，各班班主任組織好班級(jí)家長(zhǎng)志愿者們，嚴(yán)格按照疫情防控要求，在校門口有序接受體溫測(cè)試和簽字登記。
在班主任老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)志愿者們進(jìn)入到已提前做好通風(fēng)、消毒工作的分裝教材的教室。
隨后，老師和家長(zhǎng)志愿者們便開始著手教材的拆裝分揀，細(xì)心將書本分類整理，清點(diǎn)裝袋。
整理好教材的班級(jí)又分組將書運(yùn)至學(xué)校大門外開闊場(chǎng)地特定區(qū)域，迎接錯(cuò)時(shí)前來領(lǐng)取教材的家長(zhǎng)們。小山般的包裹整整齊齊地疊放在指定地點(diǎn)，整個(gè)教材分發(fā)過程，所有人員佩戴口罩，前來領(lǐng)取教材的家長(zhǎng)不聚集，不逗留。
除了分時(shí)錯(cuò)峰領(lǐng)書，一些班級(jí)則是根據(jù)小區(qū)進(jìn)行劃分，由家長(zhǎng)志愿者分小區(qū)有序地將教材如約送“書”上門。
尚未返蓉的孩子也不用擔(dān)心，老師們已將書本精心打包快遞寄送出去，讓孩子們能在虛擬的線上學(xué)習(xí)中嗅到書本濃郁的墨香，感受來自學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。（賴波 李彤 黎誠然）
泡小境界,新教材
