為全力做好新冠肺炎校園疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生、員工的身體健康和生命安全，成都市回民小學(xué)結(jié)合區(qū)教育局要求和學(xué)校情況，認(rèn)真研究制定了開(kāi)學(xué)前新冠肺炎防疫演練方案，并于3月21日上午組織實(shí)施了演練工作。參加演練的除學(xué)校全體教職工外，還有學(xué)校健康副校長(zhǎng)、成都兒童專(zhuān)科醫(yī)院尹院長(zhǎng)，學(xué)校法制副校長(zhǎng)、西御河派出所民警鄧警官，西華門(mén)社區(qū)防疫工作專(zhuān)干。
據(jù)了解，本次演練前，學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備，完成了2次彩排預(yù)演，積極征求意見(jiàn)，力求使演練目標(biāo)明確、措施得力、緊貼實(shí)際、處置得當(dāng)，保證演練成效。演練現(xiàn)場(chǎng)，全體人員按照分工、各就各位，從晨檢、課間、廚房、午餐、午檢(突發(fā)情況的處理)、放學(xué)等“一日常規(guī)”有序展開(kāi)。
學(xué)校執(zhí)行雙晨檢制度：
第一道防線(xiàn)設(shè)置在了每一個(gè)家庭，所有進(jìn)入學(xué)校的人員，在出家門(mén)前，測(cè)量體溫，體溫正常方可出門(mén)。第二道防線(xiàn)：在校門(mén)開(kāi)啟前，學(xué)校保安、校醫(yī)、值班行政、值班教師等就陸續(xù)完成一系列的消殺、自檢、互檢等環(huán)節(jié)。學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校，學(xué)生和后來(lái)教師需按照要求有序通過(guò)熱成像體溫檢測(cè)區(qū)域，檢測(cè)合格的師生按照樓道指示牌進(jìn)入教室和辦公室。
模擬情況：
一名學(xué)生兩次檢測(cè)體溫都是37.5度，校保健教師立即為學(xué)生發(fā)放醫(yī)用口罩并督促其佩戴好，將學(xué)生帶至隔離觀(guān)察室；學(xué)校啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急處置程序。
課間：
在課間，學(xué)生分時(shí)段進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，不同班級(jí)之間的學(xué)生不串班，年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域劃分，配備10個(gè)以上點(diǎn)位的德育安全崗老師進(jìn)行引導(dǎo)和提醒，不扎堆，保持間距。
廚房：
在疫情期間，學(xué)校將更加注意食堂安全的管控，嚴(yán)把食品安全關(guān)。演練從菜品物料的驗(yàn)貨、拆分、清洗、切配——烹飪過(guò)程——配餐——留樣——分餐與運(yùn)送——清洗與消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行，力圖使食堂工作人員更加清楚學(xué)校食堂管理規(guī)定，做好食堂防疫，為師生提供安全可口的飯菜。
午餐與午檢：
餐前，副班主任督促學(xué)生按要求洗手清潔。班級(jí)教師科學(xué)分工，嚴(yán)格著裝，戴口罩和手套分餐；班主任控制節(jié)奏點(diǎn)名取餐；取餐區(qū)單循環(huán)路徑；用餐完畢后，學(xué)生單循環(huán)路徑歸還餐具，并回位午休。午檢時(shí)，班主任對(duì)本班學(xué)生例行午檢，副班主任做記錄。
模擬情況：
當(dāng)檢測(cè)到一名學(xué)生體溫37.5℃，班主任第一時(shí)間聯(lián)系校保健教師，將學(xué)生送至隔離觀(guān)察室。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置方案，做好情況報(bào)備，并聯(lián)系發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)送生就醫(yī)；同時(shí)副班主任安頓其余學(xué)生，啟動(dòng)班級(jí)防疫系列工作，做好班級(jí)消毒等工作。
放學(xué)：
全校學(xué)生將錯(cuò)時(shí)段、錯(cuò)年級(jí)，由正副班主任協(xié)調(diào)組織放學(xué)。待全校放學(xué)完畢，該班最后再進(jìn)行放學(xué)。靜校后，學(xué)校再次組織每日消殺工作，保證校園環(huán)境衛(wèi)生。
演練結(jié)束后，演練總指揮鄒軍校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，她肯定了學(xué)校教職工在疫情期間，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作的表現(xiàn)，指出了本次演練有利于學(xué)校防疫“精準(zhǔn)到人，精準(zhǔn)到崗，精準(zhǔn)到事，精準(zhǔn)到實(shí)”，對(duì)今后復(fù)課有十分重要的作用：全校教職員工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)演練要求，增強(qiáng)防疫能力，保護(hù)好自己、保護(hù)好學(xué)生，共同營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
學(xué)校健康副校長(zhǎng)、成都市兒童專(zhuān)科醫(yī)院尹院長(zhǎng)對(duì)演練環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，肯定了學(xué)校“一日常規(guī)”演練方案和新冠疫情防控工作應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)演練，針對(duì)性強(qiáng)、步驟環(huán)節(jié)清楚，老師們投入的精神面貌、負(fù)責(zé)任的操作方法，對(duì)實(shí)現(xiàn)演練教育效果很有價(jià)值。同時(shí)，他希望大家繼續(xù)保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)豐富防疫知識(shí)，加強(qiáng)和衛(wèi)生部門(mén)的對(duì)接，用好專(zhuān)業(yè)力量，調(diào)動(dòng)全員參與，保障校園防疫的長(zhǎng)效機(jī)制。
在這春暖花開(kāi)之際，建設(shè)平安校園，靜靜等待每一位孩子回到校園，開(kāi)啟美好的學(xué)習(xí)生活……成都市回民小學(xué)在行動(dòng)！（賴(lài)波）
成都市回民小學(xué)
