為助力父母成為智慧型、學(xué)習(xí)型、教育型家長，為孩子營造和諧有溫度的成長環(huán)境，5月16日，武侯區(qū)家長學(xué)�？傂Ｏ盗兄辈フn如期而至。
成都市金興北路小學(xué)學(xué)習(xí)團的家長積極認(rèn)真地觀看了商雪梅院長關(guān)于《如何陪孩子做作業(yè)才高效》的直播課程。
陪著就是陪伴嗎？答案是否定的。什么是高質(zhì)量的陪伴？這是所有家長的“必修課”。商院長通過真實的案例，通俗易懂的為大家闡述了“有效”和“陪伴”的概念，讓大家明白了陪伴并不是監(jiān)控，更不是放任不管。陪伴是一種真實的狀態(tài)，父母和孩子之間應(yīng)該是互相成就，互相幫助，彼此影響的。陪伴是一種雙方的約定；是對一些事情的討論；是明確的行為底線；是共同認(rèn)同的制度。
通過商院長的講解，家長們知道了陪伴孩子做作業(yè)，是需要一定的耐心和技巧的。不能“松懈”，也不能“嚴(yán)苛 ”，必須做到虛實有度才能高效率的完成，達(dá)到事半功倍的效果。陪伴孩子做作業(yè)僅僅只是家長教育孩子的一小部分，家長應(yīng)該帶著更大的使命和任務(wù)，在孩子做作業(yè)的過程中給予孩子更及時的關(guān)注和適當(dāng)?shù)亩酱�，及時調(diào)整自己的情緒，不以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，看到孩子當(dāng)下的需求，理解孩子的感受，關(guān)注到孩子身上的閃光點，從而幫助孩子樹立自信心。
陪伴孩子做作業(yè)，如何做才高效？首先，家長一定要有覺察力，有一種成長的意識；其次，要學(xué)會把焦點放在成長自己上面，避免過度關(guān)注孩子。只有這樣，孩子的成長才會悄然而至。
學(xué)習(xí)永無止步，無論是孩子、家長亦或老師。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，不被時代所拋棄。作為孩子的父母，只有不斷學(xué)習(xí)，才能走在孩子的前端，做孩子的引路人，幫助孩子飛向更高、更遠(yuǎn)的前方。(記者 陳海燕 通訊員 胡彩)
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