2020年5月21日，成華區(qū)教育科學(xué)院余致俊、葉旭兩位專(zhuān)家蒞臨成都市雙水小學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校群文閱讀教學(xué)。群文閱讀是近年來(lái)在我國(guó)悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學(xué)實(shí)踐，它是指師生圍繞一個(gè)或多個(gè)議題，選擇一組結(jié)構(gòu)化文本，在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)集體構(gòu)建達(dá)成共識(shí)的多文本閱讀教學(xué)過(guò)程。
首先，雙水小學(xué)鄧美德老師執(zhí)教了群文閱讀課《古詩(shī)中的離別》。該堂課內(nèi)容豐富，有情境創(chuàng)設(shè)讀古詩(shī)，有想象對(duì)話，將離別之情從個(gè)人情懷、小家之情，逐漸升華到衛(wèi)國(guó)大志、國(guó)家之愛(ài)。這樣的對(duì)比將整堂課的思維提升到更高的層次。
課后，鄧?yán)蠋熅妥约旱恼n程設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了說(shuō)明。
三年級(jí)組語(yǔ)文老師丁泉美、六年級(jí)組語(yǔ)文老師王娟分別就鄧?yán)蠋煹恼n發(fā)表了自己關(guān)于群文閱讀的見(jiàn)解。
兩位專(zhuān)家肯定了鄧?yán)蠋煯?dāng)日的群文閱讀教學(xué)，并從當(dāng)天的課堂出發(fā)，為語(yǔ)文老師們講解如何利用《新語(yǔ)文讀本》和《同步進(jìn)階閱讀》開(kāi)展群文閱讀教學(xué)。學(xué)校語(yǔ)文老師聽(tīng)了專(zhuān)家們的講解后紛紛表示受益匪淺。(記者 孫林馨 通訊員 謝慧敏 鄧茹梅)
成都市雙水小學(xué),群文閱讀教學(xué)
