為了讓學(xué)生更有信心重新適應(yīng)校園集體生活，調(diào)適心理狀態(tài)，緩解學(xué)習(xí)壓力和焦躁情緒，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，6月3日下午，成華區(qū)第七人民醫(yī)院心理醫(yī)生馮新榮來(lái)到培華小學(xué)，為五年級(jí)的孩子開(kāi)展心理團(tuán)輔活動(dòng)。
首先，全體學(xué)生分成五個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)花色的撲克牌。每人輪流翻一張牌，選到屬于自己團(tuán)隊(duì)花色的牌就翻開(kāi)，直到本隊(duì)花色所有撲克牌翻開(kāi)就成功。
游戲結(jié)束后同學(xué)們分組暢談自己的感受，通過(guò)游戲，孩子們明白團(tuán)隊(duì)之間需要合作分工，并按順序進(jìn)行游戲，每個(gè)成員完成后都應(yīng)反饋給組員們，提高完成的效率。
接著，全體同學(xué)開(kāi)始了“同舟共濟(jì)”的活動(dòng)體驗(yàn)。每個(gè)組中間有一張報(bào)紙，大家站著的地面就像是一片汪洋大海，而這張報(bào)紙則代表汪洋大海中的一條小船，需要每組所有成員同時(shí)站在船上，小組成員們想方設(shè)法使全體成員同時(shí)登上船，身體的所有部位要在這條船上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在船外的地面，否則腳就會(huì)被水弄濕，甚至?xí)暨M(jìn)水中。通過(guò)這個(gè)游戲，大家創(chuàng)造性的發(fā)揮了全組智慧，共同克服了困難，解決了共同面臨的問(wèn)題，也讓大家充分體會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量。
此次心理健康教育團(tuán)輔活動(dòng)，學(xué)生們受益匪淺，在場(chǎng)觀摩的老師也明白了要使學(xué)生心理得以健康發(fā)展，必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理健康教育技術(shù)，并與家庭、與社會(huì)緊密聯(lián)系，這樣才能取得良好的成效，讓孩子們能陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
